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2021— 2021 学年度第 一 学期三年组技术科教学方案
月份
周次
内容
重点训练项目
教学方法
1
2
从铁匠铺到刀剪厂
刀具的样式,刀具生产
讲解法
9 月
3
4
运动鞋的生产
种类,尺码,生产
自主探究
1
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10 月
2 组装玩具娃娃 组装部件,流水线 争论,讲解
3
4 剪刀的使用 种类,姿态,使用方法 争论
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1
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11 月
2 杯垫的造型 作用,设计制作 合作沟通
3
4 纸盒结构 种类,特点,制作方法 讲解法
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1
砖有什么用途砖的用途
砖有什么用途
砖的用途
讲解法
我是产品设计师高空落蛋
防震,缓冲的原理
自主探究
12 月
3
4
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2021—
三
2021
年
学年度 第 一 学期
组 技术 科教学进度表
周次
时
间
进度内容起止
页数起止
1
2
9. 11— 9. 15
从铁匠铺到刀剪厂
2—— 7
3
4
9. 25— 9. 30
运动鞋的生产
8—— 13
5
6
10. 16— 10. 20
组装玩具娃娃
14—— 19
7
8
10. 30— 11. 27
剪刀使用
20—— 25
9
10
11. 6— 11. 10
杯垫造型
26—— 32
11
12
11. 20— 11. 24
纸盒结构
33—— 39
13
14
12. 4— 12. 8
砖有多少用途
40—— 44
15
16
12. 18— 12. 22
我是产品设计师高空落蛋
45—— 49
17
18 12. 25— 12. 31 复习
19
20
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2021— 2021 学年度 第 一 学期三年 组 技术 科学期备课一览表
从铁匠铺到刀剪厂
教 2. 运动鞋的生产
3. 组装玩具娃娃
学 4. 剪刀使用
5. 杯垫造型
内 6. 纸盒结构
容 7. 砖有多少用途
我是产品设计师
高空落蛋
1. 明白刀具的的样式,刀具的生产过程教 2. 知道运动鞋的生产过程
学 3. 知道剪刀的用途
4. 知道杯垫的造型,会设计杯垫要 5. 知道纸盒的结构
明白砖的用途
求 7. 明白生活中常见的防震,缓冲
教学
重 1. 知道刀具的样式和刀具的生产过程
点 2. 明白剪刀的用途
明白缓冲和防震
教具
课件,图片,挂图
学具
单元
9 课时
课时
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总( 1)节
从铁匠铺到刀剪厂
课题
让同学明白用铁制作刀具,过去和现在制作方法不同,意识到生产技
教学 术在不断进步;
目标
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备
教学重难点
1,重点:刀具的样式,刀具的生产;
2,难点:铁的锻造方法;
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教学 课件,挂图 教学
预备 时间
一课时
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教学流程 异构
一,导入:
同学们, 日常生活中离不开各种各样的刀具, 不同的刀具被用来切割不同种类的物品,外形也各不相同,下面请同学们看看:
(出示课件:刀具的样式)
师:摸索一下,你仍知道哪些可以用来切割的工具? (导入技能) 二,新课:(讲解技能)
1,师引导看书, 回答疑题: ①最早的刀是什么样的?②铁产生的经过?
③刀具通过打铁制得刀具的过程是怎样的? (提问技能)
导 2. 同组沟通,自主探究3.汇报,师生共议
争论:用石头做的刀具和用铁做的刀具有什么不同?
明白现在工厂已经用特地设备加工生产
争论汇报:工厂里的生产和铁匠铺里的生产有哪些不同?为什么许多铁匠铺销声匿迹?
师生共议,解决问题
三,总结 (终止技能)
菜刀,剪子都是用来切割的工具, 刀具的生产现在大多都是在工厂中用特地设备加工生产的;
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教学流程 异构
导
学
板 1. 从铁匠铺到刀剪厂 (板书技能)
书 一,刀具的样式
二,刀具的生产
设
计
教学反思
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课题 2. 运动鞋的生产
总( 2)节
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教学 明白运动鞋的生产过程,培育同学疼惜鞋子的好习惯;
目标
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教学
备
重难点
重点:选择运动鞋 难点:运动鞋的生产
精品
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