教科版科学四上《我们关心天气》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 2 2019最新教科版科学四上《我们关心天气》教案教案 课题 我们关心天气 版本 教科版 年级 四年级 教 科学卞S念： 天气每天都在发生着变化；天气影响着我们的生活； 天气特征主要包括云量、降水量、风和温度； 学 过程与方法： 目 用感官观察天气； 讨论、归纳、分类关于天气的信息； 根据已彳#信息，自己做一次天气预报员； 情感道德价值观： 标 增强天气意识，提高观察和研究天气的兴趣； 意识到天气对人类每天的生活有大的影响； 教学重点 认识天气预报图中各种符号白 勺意思，能比较全面的观察和描述天气情况。 教学难点 对所得天气信息进行分类；1 k解天气对生活的影响 教学准备 《我们关心天气》PPT课件 、大 l/hJ n衣/后 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 年七. rr — 学生倾听、回答。 .川」. 7/1伙11」/7|以 1々,仙于川 ,［由燃 以日/J、,人冬 来猜猜是什么节目好不好？ （播放音珏）学生猜出：大气预报节目 .师：大家平时看大气预报吗？ 从天气预报中我们能获得什么信息？ （揭题：我们关心天气） 二、/、同的天气 A 二 -Zrft 4g （由学生熟悉的事物导 入新课，激发学生兴 趣。） .借双反人又顶于1乂。 师：首先老师给大家播放一段天气预报的视频 ,看看 大家能从中找出哪些不向天气类型。 .师：从刚才的大气预报中