教科版科学六下《在星空中(二)》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 3 2019最新教科版科学六下《在星空中(二)?教案 教学内容：科教版小学六年级《科学》下册第 59—60页。 教学目标： 科学概念： 1、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座，星座在天空中是运动 变化的。 2、亮星构成的图形是星座的主要标志。 过程与方法： 1、尝试根据星座的特征观察认识星座，并用图画做好相关的记录。 2、制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。 情感态度与价值观： 1、培养对天文方面的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星座是必要的。 2、发展团结合作的意识。 教学重点：根据星座的特征观察认识星座。 教学难点：制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。 教学准备： 教师准备：夏季星空图、事先考察夜间观察星象的地理位置 学生准备：活动星图、硬纸、剪刀等。 教学过程： 教学 教师活动 学生活动 添补 划、节 1、激趣导入：前段时间同学们观察了月 相，最近又观察了星座，这节课我们开个星 1、思考，回答 自 主 学 习 空交流会,交流一下在观察活动中的收获和 体会。 2、请同学们了解课本59-60页，然后提出 2、学生各自阅读 自己想了解的问题。 课文后提出问题 3、师目标导向提出问题 3、讨论交流师提 (1)星空中的星座￡随季度的变化而变化 吗，是如何义化的？ 问题 (2)怎样根据星座的特征认识星座？ 4、归纳整理问题，整合目