教科版科学四上《我们关心天气》参考教案2.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 2019最新教科版科学四上《我们关心天气》参考教案 2 课题 我们关心天气 教学目标 了解/、同种类的天气。 了解不同的动物是在不同的天气后什么不同的反应。 了解预测明天天气的方法。 能够有目的的研究用针对性的问题。 教学重难点 了解/、同种类的天气。 了解不同的动物是在不同的天气后什么不同的反应。 了解预测明天天气的方法。 教学准备 各种天气的图片、生物预告天气的谚语和图片、各种了解 天气情况的途径和方法的资料、卫星云图、某一斗气预 报的新内容。 教学课时 h课时 教学过程 教学内容 ［教室活动 学生活动 时间分配 导入 你关心天气的变 化吗？你经常看 天气预报吗？ 2 了解/、同的天气 你都了解那些不 同的天气？ 讨论：在不同的 天气里,我们应该 怎么办。 说说自己遇到过 那些天气？ 在不同的天气里 自己有什么感 受？ 在你经历过的这 么多种天气中，给 你印象最深的一 次特殊天气是怎 样的？ 自己当时有什么 感受？ 我们在平时都遇 到过各种各样的 天气。 学生分小组交流对不 同天气的体验。 全班汇报交流 学生交流，并把自己的 感受记录到后动手册 上。 13  用图画来记录天 气。 那么在好的天气 里我们应该怎么 办？在恶劣的大 气我们有应该怎 么办？ 为了使各种天气 情况记录起来或 看起来方便，人们 往往用一些符号 来表示不同的大 气