教科版科学四上《物质在水中是怎样溶解的》优质教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 2019最新教科版科学四上《物质在水中是怎样 溶解的》优质教案物质在水中是怎样溶解的》 一、教材简析 本课是教科版四年级上册科学第二单元“溶解”部分的第二 课。在第一课《水能溶解一些 物质》的基础上，安排学习本课内容。 学生在生活中大多无法细致地观察到溶解的过程。因此 ，对于物质究 竟是怎样均匀地分散到水中去的缺乏感性认识。这一课选用溶解实 验的典型材料一一高镒酸钾，让学生通过仔细观察，描述高镒酸钾溶 解于水的逐渐变化过程，想象食盐在水中溶解时可能出现的变化，形 成“溶解”的描述性概念。 二、学生分析 四年级学生接触科学课已有一年，有一定的科学素养，同时对实 验课兴趣非常浓厚。但是在思维上，逻辑性、严谨性不强，考虑问题 不深入、不够细致周密；同时实验操作能力有待提高。 三、教学目标 【科学概念】 溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不 能用过滤的方法把溶液中的 物质分离出来。 【过程与方法】 观察和描述高镒酸钾在水中的溶解过程，并想象食盐的溶解过 程。 【情感、态度、价值观】 认识到细致的观察比较的重要性。 四、教学重、难点 【教学重点】 描述食盐、高镒酸钾等 物质溶解现象的主要特征。 【教学难点】 比较食盐、沙、面粉、高镒酸钾在水里的变化有哪些相同和不 同之处。 五、教学准备 【准备材料】4个装水的透明玻璃杯、1根搅拌棒