教科版科学四上《分离盐与水的方法》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 5 2019最新教科版科学四上《分离盐与水的方法》教案 教学目标： 1、知识与技能：通过实践,让学生认识到可以用“蒸发结晶法”的方法分离盐和 水。了解海水制盐的有关知识。 2、过程与方法：培养学生的观察能力、动手实践能力、运用知识的能力。 3、情感、态度与价值观：培养学生科学的思维方式 ，严谨的科学态度，探究科学 奥秘的浓厚兴趣。 教学重难点： 重点：通过动手实验，让学生经历一个分离食盐和水的探究过程。 难点：学生自主探究实验设计方案。 教学用具： 浓盐水1、蒸发皿1、放大镜1、石棉网1、酒精灯1、三脚架1、实验记录表 2、勺子1。 教学过程： 一、情境导入。 老师想在同学们吃营养午餐的时候，给同学们做一份汤。可是由于是第一次 做，不记得是否放盐，谁能帮帮我吗？（尝尝味道）哦，原来我已经放过盐了，那 我怎么看不见颗粒状的盐呢？谁能用科学原理解释一下吗？（盐能够溶解于水 中） 二、自主探究 1、提问：可是我觉得太咸了 ，想把多余的盐拿出来，你能帮老师想想办法 吗？ 2、小组合作，以小组为单位设计一个实验方案，并把它填入到实验设计表 中。 实验名称：（ ） 实验步骤 3、分组汇报实验方案 引导学生分析评价每种方法的利弊，并进行排除，最终确定方式一一加热蒸 发。 三、分组实验 1、师：为了完成这个实验，老师为你们准备了实验器材，但老是想和你们做 个游