教科版科学四上《听听声音》互联网搜索教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 2019最新教科版科学四上《听听声音》互联网搜索教案“教学中的互联网搜索”优秀教案 评选教案 听听声音 一、基本说明 1模块：小学科学 2年级：四年级上册 3所用教材版本：教育科学出版社 4所属的章节：第三单元第一个活动内容 5学时数：40分钟（教室授课） 二、教学设计 1、教学目标： 知识目标：体验声音的多样性 ，感受不同的物体发出的声音是不同的；感知声音有高 低、强弱之分，能初步分辨声音的高低与强弱。 能力目标：能够利用比较的方法分辨不同物体发出的声音 ，分辨声音的变化。 情感目标： 培养好听声音的兴趣； 培养细心倾听的习惯，学会倾听与合作。 2、内容分析：本课时第三单元的第一个活动内容 ，教材分两部分引领学生初步感知声 音与物体的关系.教师可充分利用学生的生活经验和认知基础 ，引导学生交流、体会、思 考。 3、学情分析：四年级学生已经熟识各种声音 ，对声音有一定的经验和认识，但经验却是 各不相同白而且，不同地点，不同时间，不同物体发出的声音也是千差万别的。因此他们有 强烈表述自己经历和体验的愿望。 4、设计思路：这节课的重点是让学生细心倾听周围的声音 ，并从感性认知上升到科学 认识的高度。学生对声音的大小和高低易混淆。准确描述音叉发出的声音 ，成功完成分组实 验是难点。所以教师应以探究为核心，采取实验法和观察法进行教学，力求将学生的知