人教版七下数学10.3.docVIP

PAGE 1 课 题 10.3从数据谈节约用水 主备人 教学目标 1、知识与技能? （1）经历收集、整理、描述和分析数据的活动，了解数据处理的过程。 （2）感受统计在生活中的作用，增强统计学习的兴趣，初步建立统计的观念，养成重视调查研究的良好习惯。 2、过程与方法? 通过统计活动，了解我国水资源现状，提高节约用水的意识。 3、情感态度与价值观? 通过课题学习，经历收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计过程，发展学生的数据分析观念，培养应用意识和解决问题的能力。 核心知识 重点:在实际问题中经历收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计过程，发展学生的数据分析观念。 难点:对随机现象变化趋势的刻画。 二次备课 课 型 新授课 第 2 课时 授课时间 教学过程 二次备课 导入新课 1、预习任务阅读教材P153—154页，回答下列问题。 (1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样? (2)我国农业和工业耗水量情况怎么样? 2、在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在，其中冰川、冰盖占______%，地下水占______%，而人类可以利用的水约为_________%。 3、中国年水资源总量约为_______亿，我国水资源的总量的20%约为_________亿。 4、想表示重庆市一天中气温变化的情况,一般选用( ) A.条形图 B.扇形图 C