人才培训与开发 .pptxVIP

第三章　培训与开发 　第一节　培训原则和培训制度一、制定培训的基本原则　7条战略原则——两层含义：培训服从于企业整体战略；本身从战略角度考虑，用战略的眼光去组织。（避免为培训而培训）长期性原则——滞后性决定长期性与持续性。（如观念培训）按需施教、学以致用原则——与职位特点和培训者情况结合，必须是员工和岗位需要的，要把培训的内容同之后的使用相结合，最终为提高企业经济效益服务。全员教育培训与重点提高相结合的原则——重点培训领导人才、管理人才和工作骨干，优先教育培训急需人才；内容须兼顾专业知识技能与职业道德两方面。（忌平摊培训资金）主动参与原则－－员工自己主动提出（年度末填写年度培训需求表　例表P203），上级确定。严格考核与择优奖励原则——保证质量；调动积极性。投资效益原则——员工培训是企业的一种投资行为，和其他投资一样，也要从投入产出的角度考虑效益大小及远期效益、近期效益问题。属智力投资，包括机会成本，但收益高。二、明确培训制度的内容　6项1、培训服务制度（1）培训服务制度条款：员工申请、签订协议、参加培训。（2）培训服务协约条款8点：申请人，项目与目的，培训时间、地点、费用、形式，技能目标要求，服务的时间和岗位，违约责任，部门经理意见，双方有效的法律签署。2、入职培训制度：（1）培训的意义和目的；（2）参加的人员界定；（3）特殊情况不能参加入职培训的解决措施；（4）入职培训的主要责任区（部门经理还是培训管理者）；（5）入职培训的基本要求标准（内容、时间、考核等）；（6）入职培训的方法。 3、培训激励制度（1）完善的岗位任职资格要求；（2）公平、公正、客观的业绩考核标准；（3）公平竞争的晋升规定；（4）以能力和业绩为导向的分配原则。 4、培训考核评估制度：（1）被考核评估的对象；（2）考核评估的执行标准；（3）考核的标准区分；（4）考核的主要方式；（5）考核的评分标准；（6）考核结果的签署确认；（7）考核结果的备案；（8）考核结果的证明；（9）考核结果的使用。 5、培训奖惩制度：（1）制度制定的目的；（2）制度的执行组织和程序；（3）奖惩对象说明；（4）奖惩标准；（5）奖惩的执行方法和方式。 6、培训风险管理制度：考虑：1）与员工相对稳定的劳动关系；2）签定合同，明确权利义务和违约责任；3）合同中还应明确成本的负担、服务年限、保密协议等；4）成本分摊与补偿，应根据“利益获得原则”，谁投资谁受益。三、起草培训制度草案——制定企业员工培训制度的依据；实施企业员工培训的目的和宗旨；企业员工培训制度实施办法企业培训制度的核准和施行；企业培训制度的解释和修订。WHY-WHAT-HOW；　WHEN-WHERE-WHO-FOR WHOM；HOW MUCH例子：P196-1989、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.20211