鲜明艺术教育特色 打造学校教育品牌.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 鲜亮艺术教育特色 打造学校教育品牌 我们在办学过程中,始终把“艺术教育”作为办学特色,用科学的进展观、幸福的生命观、全面的质量观,深入持久地推进素养教育。 我们的理性选择――用艺术教育作为学校的办学特色  我们对艺术教育有着如下的思考。  1.历史变迁:一部人类文明的进步史,就是一部艺术教育的进展史。  远古的刀耕火种―西周时代周公的“制礼作乐”―春秋战国孔子的“六艺”―西汉的礼乐教育。唐诗宋词元曲……山水书画,“外师造化,中得心源”。  2.国际视野:发达GJ的艺术教育高于文化教育。  1994年,美国国会通过《2000年目标:美国教育法》,第一次将艺术列为基础教育的核心学科。山东潍坊市教育局局长李希贵在《一个局长眼中的美国教育》一文中这样写道:“重音体美,轻数理化。无论公立还是私立学校,音体美活动无不如火如荼,而数理化乏人问津。”  3.国外随感:近几年,我3次到新加坡和日本进行教育交流,学习考察。艺术教育没有国界,我真切感受到了这些GJ的基础教育对艺术教育的高度重视。  4.传统文化:在我国的传统文化中,“乐”具有很高的地位,常常与“礼”一起,并称“礼乐”。“礼”的功能是规范人的外在行为。“乐”的功能是调节人的内在精神,使之平和