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中班语言教案母亲节 《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感喜欢的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，主动引导。”一起看看中班语言教案母亲节!欢迎查阅！  中班语言教案母亲节1  设计意图：  古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。  我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有格外多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了格外多孩子对母亲的爱视而不见，认为是天经地义的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感喜欢的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，主动引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小好友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，期望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。  活动目标：  认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动预备：  物质预备：  1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。  2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。  3、《感恩的心》磁带、录音机。  4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日_时间来幼儿园参与庆祝活动。  学问阅历预备：  1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。  2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。  活动过程：  一、介绍“母亲节”  今日是五月的第二个星期天，小好友知道今日是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下全部妈妈的节日)这一天，世界上格外多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。  (教学设想：以谈话形式直截了当的引出课题，易调动幼儿参与活动的主动性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)  二、开展“母亲节感恩会”活动  1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》  今日我们把小好友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热忱的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。  2、引导幼儿谈谈应当如何关怀、疼惜自己的妈妈  小好友的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小好友平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小好友说说看，你打算?????在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)  (教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟识不过了。老师从贴近幼儿生活的问题入手格外自然地勾起了幼儿表达的_，顺理成章地引出了“妈妈格外辛苦，小好友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)  3、朗诵儿歌《妈妈的心》  小好友都说得格外好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。  4、妈妈代表讲话  师：刚才妈妈们听了小好友的朗诵都特殊感动，她们有很多话想跟小好友说，今日我们请到了_×小好友的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小好友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)  (教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节老师格外好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。)  5、游戏——抢椅子、  下面我想请小好友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。  (教学设想：游戏是幼儿格外喜爱?的活动方式，实行请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呼喊、加油，从而体会到妈妈快乐了，自己也快乐的感受。)  6、在《感恩的心》的音乐伴奏下