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中班语言教案元宵节 小好友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小好友吃元宵。老师统计好个数，给小好友盛元宵。一起看看中班语言教案元宵节!欢迎查阅!  中班语言教案元宵节1  活动目的：  1、激发幼儿参与制作元宵活动的喜欢，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的快乐。  2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。  3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。  活动预备：  1、橡皮泥。  2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。  3、音乐《喜洋洋》等。  活动过程：  一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。  小好友，你们知道今日是什么节日吗?对，今日是元宵节，你们兴奋吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?  二、元宵的来历。  小好友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。  1、哪位小好友知道元宵节在什么时候?(正月十五)  2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)  小好友们真聪慧!老师叙述：元宵的来历。  三、说说元宵。  1、小好友们看，今日老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小好友们真聪慧，我们现在就开头做元宵。  四、制作元宵。  1、小好友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。  2、幼儿开头制作，老师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)  五、幼儿展示自己的作品。  现在，小好友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小好友吃元宵。老师统计好个数，给小好友盛元宵。(老师动员做的多的小好友让给做的少的小好友。)  七、吃元宵。  刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。  八、老师总结  今日，小好友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。  中班语言教案元宵节2  活动目标：  1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。  2、能感受到元宵节的快乐。  活动预备：  1、请幼儿收集花灯，布置活动室。  2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。  3、幼儿用肥皂洗净双手。  活动过程：  一、赏识花灯，感知元宵节。  1、幼儿自由赏识花灯，相互赏识。  2、引发幼儿探讨：为什么现在要玩花灯?  3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。二、引导幼儿搓元宵。1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。  2、探讨制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最终将每一段搓圆。  二、幼儿操作。  老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提示幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅关心煮沸熟。  中班语言教案元宵节3  活动预备：  1、师生共同收集各种花灯。  2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。  教学流程：  一、以元宵闹花灯为题，引导幼儿互相赏识同伴的花灯。  师：你喜爱?哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相沟通感受)  二、老师出示范例，引导幼儿观看，激发幼儿制作花灯的喜欢。  组织幼儿探讨：你想怎么制作花灯?(鼓舞幼儿大胆探讨、沟通，并说一说自己想出的制作花灯的方法)  三、老师讲解制作花灯的步骤。  老师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。  四、交代要求。  1、折时要对齐、按平。  2、留意使用剪刀的平安。  五、幼儿制作，老师指导。  1、老师全面巡察幼儿的制作状况。  2、关心能力较弱的幼儿完成作品，着重关心他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。(指导并观看幼儿重叠折剪的方法，准时关心有困难的幼儿)  3、提示幼儿折时要对齐、按平，并留意使用剪刀的平安。  4、将幼儿制作