初中生物_传染病及其预防教学课件设计.ppt

* * 传染病及其预防 学习目标 1、通过对常见疾病的分析讨论，说出传染病的概念、特点及分类。 2、举例说出传染病流行的三个基本环节以及预防的一般措施。 3、说出艾滋病的传播方式和预防措施。 4、认同传染病对人类的危害，关注艾滋病及艾滋病人。 下列疾病哪些是传染病？并尝试说出将其归为传染病的理由。 腮腺炎 水痘 H7N9禽流感 龋齿 近视 甲肝 心脏病 贫血 非典 传染病：腮腺炎、水痘、 H7N9禽流感、甲肝、非典 非传染病：龋齿、近视、心脏病、贫血 传染病是指由________引起的，能在_______或_______之间_____的疾病。 病原体 人与人 人与动物 传播 54岁的河北籍男子孟茂盛, 起初他不知道自己患了“非典”， 去天津治疗，在治疗期间，先 后有97人被他感染上 “非典”， 人称“毒王”。 （新华网 2003-05-28 09:38:01） 传染病的特点 传染性 流行性 一同学得了流感，但他仍坚持带病上学。在教室里，他不停地咳嗽、打喷嚏，几天后，他所在班级中一些体质较弱的同学都患上了流感，此流感为什么能在班级中流行？ 传播途径 易感人群 传染源 传染病流行的三个环节 资料分析1： 流行感冒（简称