人类发展与环境问题.pptxVIP

第一节;教学目标： 了解人类社会不同发展阶段与环境的关系，并能通过阅读图表来获得信息并对其进行描述，认识人类与环境的紧密关系。 了解什么是环境问题，能通过一些具体事例说明环境问题的危害和产生原因，引导学生关注环境问题。;人类和环境： 人类生活在地球的表面，地球的自然界中，阳光、水、空气、土壤、岩石、植物和动物等，为我们提供了生存的空间和物质生活的条件。 人类是环境的产物，环境是人类赖以生存和发展的物质基础。人与环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体，在它们之间建立了生态平衡。;读图：图4－1，人口增长的情况，分析人口增长的趋势与环境有什么关系？;人类和环境： 人类与一般生物不同，特别是随着社会生产力和生产关系的发展，人类利用自然的广度和深度在不断扩大和加深，从环境中索取的资源、能源越来越多，向环境排放的废弃物也越来越多这是其它生物所不能比拟的。;人类和环境： 影响环境的因素是多方面的，既有自然因素，又有认为因素。在相当长的历史阶段里，人类对环境的影响是极其有限的，以致对环境没有产生任何威胁。自200多年前的工业革命以来，现代经济的增长和科学技术的进步，不仅成为人类文明的历史主题，而且成为人类与环境相互威胁的重大问题。;环境问题的产生和发展： 读书：P114，想一想： 什么是环境问题？ 环境问题的起因是什么？ 按照环境问题的性质，环境问题可分为哪两大类？;什么是生态破坏？ 什么是环