《8＿3＿1 整式的乘法-完全平方公式》教学案+练习.docVIP

PAGE 8.3.1整式的乘法—完全平方公式 【 学习目标 】 1、知识与技能：会推导完全平方公式,并能利用公式实行简单运算,了解完全平方公式的几何背景。 2、过程与方法：经历探索完全平方公式的过程,进一步发展符号感和推理水平。 3、情感、态度与价值观：培养观察、思考、类比、归纳等水平。 【 学习重难点 】 1、重点：推导完全平方公式,并能使用公式实行简单的计算。 2、难点：掌握完全平方公式的结构特征,理解公式中a和b的广泛含义定。 【 学习内容 】 课本第68至69页。 【 学习流程 】 一、课前准备（预习学案见附件1） 学生认真阅读理解课本中相关内容的知识，并根据自己的理解完成预习学案。 二、课堂教学 （一）合作学习阶段。（15分钟左右）（课堂引导材料见附件2） 教师出示课堂教学目标及引导材料，各学习小组结合本节课学习目标，根据课堂引导材料中得内容，以小组合作的形式，组内交流、总结，并记录合作学习中碰到的问题。组内各成员根据课堂引导材料的要求在小组合作的前提下认真完成课堂引导材料。教师在巡视中观察各小组合作学习的情况，并实行即时的引导、点拨，对普遍存有的问题做好记录。 （二）集体讲授阶段。（15分钟左右） 各小组推选代表依次对课堂引导材料中的问题实行解答，不足的本组成员能够补充。 教师对合作学习中存有的普遍的不能解决的问题实行集体讲解。 各小组提出本组学习中存有的困惑，