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中班下学期班主任工作总结计划 中班下学期班主任工作总结计划 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 中班下学期班主任工作总结计划 中班下学期班主任工作总结 　　下边我给大家分享三篇对于中班下学期班主任工作总结的范文，希望大家喜爱，欢迎阅读参照。 　　中班下学期班主任工作总结 　　一、习惯的造就,适量的培育 　　1.惯例培育,教育有招 　　我们班有很多俏皮捣蛋的孩子,特别是邱振和陈迦文,惯例特其余差,说得好听点是天真,其实真的让班内三位保教人员头疼不已,陈迦文情绪化严重,一个不满意就会逃跑,或是坐在午休室里任谁叫都不理再加上以前班内的小捣蛋们,班级的惯例让我们左支右绌,但是这个学期经过班级内三位保教人员的同心合力,步伐一致,惯例比过去好了好多。我们采用奖赏小五角星的方式,在孩子午休、晨操、吃饭、上课等方面进行奖评,一天下来五角星的得数获取的越多的小朋友,老师还奖赏一朵小金花,当家长们来接孩子时,他们也留神问问自己的孩子今日得了多少五角星,和老师踊跃的配合着。所以孩子们也特别在意,成效也比较显然。 　　2.明星登场,习惯变换 　　中班幼儿的独立意识增强,并且自我服务的梦想和要求日益强烈,在管理中,我们就进行了每日安排服务小明星,每日都有6个小明星,各自负责擦桌子、散发教器具、手工器具、分饭菜、分餐点、帮助其余伙伴叠被子等等。抓住这些渺小的时机,既培育了他们为伙伴服务的能力,并且敦促了孩子的自律,耳濡目染中培育了幼儿优秀的行为习惯,使小朋友渐渐能相互帮助、关怀集体,捣蛋的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。空余时间就采用让幼儿自己来评论,增强师生之间的交流和交流,使他们是非分明,更正不良的行为习惯。 　　3.自主管理,培育自律 　　中班孩子的自我控制意识有了必定的进步,所以我们尝识让幼儿自己来管理自己,并获得了必定的见效。 　　开学初,就听家长提及自己的孩子在家极少喝水,有时感冒了,医生建议多喝水,但是孩子不听话,老师你帮我们谈谈吧!于是针对这个问题:幼儿饮水方面,我们给孩子们解说了多喝水的利处,还采纳了今日你喝了几杯水?的活动,老师提出了每日的饮水量不可以少于五杯,让幼儿自己来管理,自己每喝一杯水就到老师这里来领取一个雪花片,放晚学时,检查一下便知道了每个孩子们的饮水能否足量,发给小红花作为奖赏。这一活动获取了家长的赞成,同时幼 　　儿也都能踊跃主动的喝水,我们在暗暗察看后发现孩子们基本上能按要求去做。 　　其次,我们在家长会上得悉,家长们提及:孩子们在家喝在幼儿园仿佛两个样,在园自己的事情自己做,而在家中事事依靠于父亲母亲,针对这个问题我们展开了在家也是好宝宝活动,对孩子们提出要求,只需每日在家自己的事情都是自己做的,次日来园经过家长认识状况(这里需要家长的配合协作,幼儿能否在家自已做事),而后给孩子一张笑容的粘贴纸,经过这一活动,家长反应很好,92%的孩子改变了过去的不良习惯,在家自己吃饭、睡觉、穿脱衣服和鞋,并且主动的帮助父亲母亲做一些力所能及的事情。 　　自主管理的尝识发掘了幼儿的潜力,激发了孩子的活力,培育了幼儿的自律意识,提升了幼儿的自信心,建立了幼儿的责随意识,使幼儿获取了优秀的发展。 　　二、环境的创建,互动的窗口 　　依据中班下学期孩子的特点及他们的需要,我们在本学期创建了8个主题活动,经过活动,让孩子们知道一些节日的日期、名称,对节日的意义有所认识,知道动植物、自然与人类生计的关系,能保护和关怀我们生计的空间。而后依据需要以及生成的问题,实时变换游戏的主题,在地区游戏中能运用各样形式进行表达表现。在与伙伴的游戏过程中,能恪守共同拟订的游戏规则,控制自己的情绪,不影响伙伴 　　的游戏活动。为孩子创建有特点、存心义的教室,是教师、孩子们以及家长们的共同梦想。 　　1.依据孩子的年纪特点、动静活动特点为孩子设计6个活动地区,如阅读吧、创艺美娃娃家、等等,并为孩子们准备了丰富的资料,孩子们自主选择,勇敢使用和创作,希望我们的地区活动在下一个学期中能更为的迈上一个新的台阶 　　2.让孩子们成为环境主人,用孩子们自己的作品和创意去丰富环境,在这一点上,关注主题和孩子、家长共同创说话。真实表现每个主题活动的进行和目标的变化,也发挥了孩子们的勇敢想象,勇敢进行绘画和手工创作等。 　　三、家长的工作,教师的策略 　　俗语说:相互的交流和交流是理解和支持的桥梁。与家长有好的交流,对需要进行个别教育的孩子我,们就经过个别谈话或联系本与家长互换建议,才能更好的教育孩子,共同促使孩子的成长。 　　1.面对而论 　　家长会上,我邀请了几位家长介绍他们的教育方法,遇到了其余家长的好评,他们