中班主题活动 春天.docVIP

中班主题活动： 春季 中班主题活动： 春季 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 中班主题活动： 春季 中班主题活动： 春季 活动目标：middot;感知春季的美景，能发现春季的变化，知道春季是播种和植物生长的季节；middot;主动参加出门观光、远足、栽种、研究、沟通等活动，学惯用叙述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式表现出自己对春季的认识和感情。middot;激发幼儿踊跃研究的兴趣和热爱大自然的感情。主要活动安排:第一周第二周1迎春花（科学）1春季的电话（语言）2制作迎春花（艺术）2找春季《二》（综合）3找春季《一》（科学）3察看柳树（科学）4散文赏识：芽（语言）4杨柳青（艺术）5春季来了（语言）5柳条儿（艺术）6小芽每日长（综合）6种子能够种在哪里？（社会）7圈数字（数学）7春季的奥密（语言） 第三周第周围1春雨的色彩（语言）1毛毛虫和蝴蝶（科学）2春季（艺术）2漂亮的风筝（综合）3桃树和柳树（艺术）3好吃的马兰（综合活动）4桃花瓣儿（语言）4勤奋的小蜜蜂（艺术）5春季的野外（社会）5蝴蝶找花（艺术）6花宝宝排队（数学）6小狐狸画春季（语言）7快乐的春游（远足）7春季真漂亮《三》（综合）8开着汽车去郊游（健康）8 9小蝌蚪找妈妈（语言） 环境设置，家园联系：1、依据幼儿认识的发展，参加活动室春季的墙饰或春季角的部署。2、多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外去察看、体验、研究，感觉春季的变化。为幼儿供给广阔的自然环境，多让他们在大自然中学习、研究。3、园内开拓栽种园，指引幼儿亲身参加察看、记录活动，感觉种子抽芽、植物生长的神秘。4、教师将依据幼儿已经累积的一些知识经验，充分发掘、拓展主题活动的内容，并作好记录。5、在自然角饲养蝌蚪，让幼儿察看蝌蚪的生长变化，老师能够在墙上依据某一段时间内蝌蚪的外形，逐渐添画达成蝌蚪变青蛙的过程图。6、争取家长与幼儿园合作，创建条件，多与孩子一同展开察看、栽种、收集。7、阅读区：让幼儿收集自己喜欢的春季图书、春季图片等学习此中优美的词句。8、依据孩子们的兴趣与主题的需要，逐渐改换、调整、创建活动室区角。9、要求家长在家里饲养一两种小动物（鱼、乌龟、螺蛳等），栽种一两栽花，做种子抽芽实验，并进行察看。10、请家长率领孩子常常到大自然中去察看春季的风景，并记录幼儿叙述的语言。11、展开远足活动，指引幼儿察看、体验、研究，感觉春季的变化。 活动目标：middot;感知春季的美景，能发现春季的变化，知道春季是播种和植物生长的季节；middot;主动参加出门观光、远足、栽种、研究、沟通等活动，学惯用叙述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式表现出自己对春季的认识和感情。middot;激发幼儿踊跃研究的兴趣和热爱大自然的感情。主要活动安排:第一周第二周1迎春花（科学）1春季的电话（语言）2制作迎春花（艺术）2找春季《二》（综合）3找春季《一》（科学）3察看柳树（科学）4散文赏识：芽（语言）4杨柳青（艺术）5春季来了（语言）5柳条儿（艺术）6小芽每日长（综合）6种子能够种在哪里？（社会）7圈数字（数学）7春季的奥密（语言） 第三周第周围1春雨的色彩（语言）1毛毛虫和蝴蝶（科学）2春季（艺术）2漂亮的风筝（综合）3桃树和柳树（艺术）3好吃的马兰（综合活动）4桃花瓣儿（语言）4勤奋的小蜜蜂（艺术）5春季的野外（社会）5蝴蝶找花（艺术）6花宝宝排队（数学）6小狐狸画春季（语言）7快乐的春游（远足）7春季真漂亮《三》（综合）8开着汽车去郊游（健康）8 9小蝌蚪找妈妈（语言） 环境设置，家园联系：1、依据幼儿认识的发展，参加活动室春季的墙饰或春季角的部署。2、多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外去察看、体验、研究，感觉春季的变化。为幼儿供给广阔的自然环境，多让他们在大自然中学习、研究。3、园内开拓栽种园，指引幼儿亲身参加察看、记录活动，感觉种子抽芽、植物生长的神秘。4、教师将依据幼儿已经累积的一些知识经验，充分发掘、拓展主题活动的内容，并作好记录。5、在自然角饲养蝌蚪，让幼儿察看蝌蚪的生长变化，老师能够在墙上依据某一段时间内蝌蚪的外形，逐渐添画达成蝌蚪变青蛙的过程图。6、争取家长与幼儿园合作，创建条件，多与孩子一同展开察看、栽种、收集。7、阅读区：让幼儿收集自己喜欢的春季图书、春季图片等学习此中优美的词句。8、依据孩子们的兴趣与主题的需要，逐渐改换、调整、创建活动室区角。9、要求家长在家里饲养一两种小动物（鱼、乌龟、螺蛳等），栽种一两栽花，做种子抽芽实验，并进行察看。10、请家长率领孩子常常到大自然中去察看春季的风景，并记录幼儿叙述的语言。11、展开远足活动，指引幼儿察看、体验、研究，感觉春季的变化。 活动目标：middot;感知春季