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语文教学个人工作总结 语文教学个人工作总结 PAGE / NUMPAGES 语文教学个人工作总结 语文教课个人工作总结 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟习又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。以下是查词模范文网小编供给的语文教课个人工作总结，一起来看看吧。语文教课个人工作总结一 岁月荏苒，片刻间本学期又结束了。本学期我担当九一。九二两个班的语文教课工作，学生马上面对升学考试，我深知肩负的责任重要，所以本学期在教课上我主要从以下几方面展开了工作： 一、正直思想，心系学生 认真学习实践学校的教育教课理念，以学生为中心，增强个人的职业道德涵养，把关爱学生作为立业之本，充分调换学生学习踊跃性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。 本学期时间紧，任务重，起码一个月一次大考，每一次考试都对学生拥有重要意义。鉴于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好班级稳固工作和学生心理稳固工作。思想问题解决了，学生们就可以放心学习，成绩也有所上涨。 二、深入研究，认真备课 认真学习语文课程标准，深入领悟课程标准的基本精神，深入研究教材，吃透教材，明确教课目的，要点难点，认真备 第 1 页 好每一节课，可以驾御教材。九年级下半学期进入综合复习阶段，备课充分，吃透教材，联合考试考点对教材进行系统 的剖析，对知识点做好分类、 归纳和总结， 不上无准备的课，率领学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行剖析，联合学生的实质状况，拟订复习计划。 三、讲究方法，提高效率。 采纳灵巧有效的教课方法。九年级放学期，学生常常会出现烦躁心理，所以在讲堂上采纳多种形式展开教课，力求使上课内容丰富，掌控讲堂节奏，关注学生反应。讲堂上必定要想法律学生投入，不让其分心。讲堂面向全体学生，特别注意培优补差，增强对后进生的转变工作。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟习又困难，在这样一种大环境之下，要让众多的基础较差的学生学好语文，就要让他们喜欢语文，对语文产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不肯学，也没法学下去。 四、针对考点要点，各个击破。 1、夯实基础，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写 修辞等基础知识，必定要步步为营，增强记忆，增强训练， 在理解的基础上，学会运用，理论与实践相联合，在实践中 提高。课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语 的运用 ; 增强句式的训练和仿些 ; 增强古诗词的背诵和默写。 第 2 页 2、增强文言文阅读理解， “能阅读简易文言文”是中考命 题对考生的基本要求。试题由课内已经延长到课外，在复习 文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实 词，要注意差别词的古今意义，要累积实词的一词多义，要 会辨别通假字，要会归纳文章的中情意思，并且应当深入理 解文言文的内容、思想，学会对照剖析，且着手翻译。为加 强文言文的学习，推行每课一考、人人过关、不停复习、不 按期检测的方法，培育学生的文言文阅读能力。 3、增强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低 对文体的要求，特别是谈论文的阅读，学生一时感觉摸不着 脑筋，所以我计划在向学生讲清谈论文基础知识的同时，选 择典型的篇章，并配以典型的谈论文练习，经过频频操练， 争取使学生掌握谈论文的一般特色。 4、增强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，在学期 初给学生开设写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半 命题作文进行专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、 构想等方面都有较大的提高，坚持每礼拜两一篇漫笔，两星 期一篇大作文，坚持让学生阅读优异书本，为学生创建宽松 和睦的大语文学习环境，重视课外阅读，开辟学生的视线， 丰富学生的知识，培育学生拥有优异的审美情味和崇高的道 德情操。 经过一个学期的努力，中考中得了优异的成绩。可是成绩只 第 3 页 能代表过去，此后的工作中，我将精益求精自己在教育教课上的不足，使自己在业务素质上更快地进步，争取获得更为更好的成绩 ! 语文教课个人工作总结二 本学期我担当一年级二班的语文课教课，一学期的教课工作转瞬落下了帷幕，回顾起来有收获、有充分、也有遗憾。现将一学期的教育教课工作总结以下； 一、备课、上课 一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培育优异习惯的要点时候，而学生开朗好动、自我控制能力较差，对大批乏味的练习不感兴趣，简单产生厌烦心理，教课中如 果掌握不好， 有可能使学生获取的知识显得很琐碎， 不扎实。所以我每节课前都精心备课，认真研究教材，认真阅读参照 书，联合学生的实质来精心设计教课过程，素来不打“无准备之仗”。教课中老是努力采纳学生感兴趣的方法，让学生轻松快乐地学习知识。每节课前都要制作教课课件，协助教 学，有效地激发学生的学习兴趣， 努力提高讲堂教