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中班上学期美术授课设计 中班上学期美术授课设计 中班上学期美术授课设计 中班上学期美术授课设计 【篇一：幼儿园中班美术授课设计】 幼儿园中班美术授课设计 —— 百变小手 课题：百变小手 课型：新授课 试讲人：张玲娟 学时： 1 学时 备课时间 : 2021-5-23 授课时间： 2021-5-26 授课目的： 1、知识目标：能让幼儿依照手形方向的变换联想各样事物，并试一试 利用自己的小手，来描述出各式各样的生动的图案。 2、能力目标：激励幼儿英勇发挥想象，英勇试一试，让幼儿在自己的 手形上添出奇特的图案。 3、德育目标：利用察见解、操作法等来引导幼儿学习。 授课重点： 1、指导幼儿能依照手形的变换联想各样事物，而且将它变成生动的 图案。 2、让幼儿体验到手形画所带来的乐趣。 授课难点： 1、幼儿需要充分发挥自己的想象力和创立力。 授课方法： 1、察见解 2、示范法 3、提问法 4、操作法等。 授课准备： 1、ppt 模范图 2、水彩笔、白纸〔学生自备〕 3、假设干手形图 授课过程： 1、引题 教师： “小朋友们，今天张老师先带着大家来玩一玩有关于手指的游 戏好，好不好呀？看看大家的小手会变成何样子，来，和老师一 起伸出我们的双手。 〞〔显现 ppt 〕 我的小手变变变，变成蝴蝶飞飞飞； 我的小手变变变，变成小兔跳跳跳； 我的小手变变变，变成小猫喵喵喵； 我的小手变变变，变成螃蟹爬爬爬。 教师： “小朋友们，我们的双手是不是很奇怪呀？大家在想一想还可 以变成何图形呢？ 〞〔师生互动〕 2、欣赏 ppt 手掌画，师生研究绘画方法 教师： “小朋友们，我给大家准备了几幅幽默的图案，大家想不想看 呀？ 〞〔教师播放 ppt 手掌画〕 教师： “小朋友们，有没有谁发现这些图片和我们平时看见的图画有 什么不一样样呢？ 〞 教师： “哦，大家发现没有啊，原来这些美丽的图片都是由我们 的小手画出来的呀？大家想不想学啊？下面张老师就和大家一起来 画画好不好啊？ 〞〔师生互动〕 3、教师示范绘画过程，学生一起绘画 教师： “小朋友们，大家先拿出一张白纸，把自己的小手五指张开， 轻轻按在白纸上，用你们带来的水彩笔沿着自己的手形边缘描述。 注意哦，在画的时候小手不要搬动哦，这样轻轻画，是不是就可以 把我们的手掌画出来了呀？ 〞〔教师要时辰提示小朋友们，在绘画过 程中要注意安全，不要弄伤自己。〕 教师： “小朋友们，有没有发现大家画出来的都是一模一样的，没有 图片中的美丽呢？大家试着把自己的手掌摆在不一样的地址，看看是 不是能够画出不一样样的图呢？ 〞 教师： “画好此后，小朋友们能够依照自己的喜好，在手掌旁边加一 点各式各样的小图案，是不是就可以完成一副美美的图画啦？ 〞 4、分享作品 教师： “小朋友，有没有谁愿意把自己的作品拿出来给大家一起看一 看呢？让其他小朋友也看一看自己的作品？ 〞〔师生互动环节，教师 分享学会作品并恩赐谈论和口头夸耀〕 授课反应： 1、整个授课过程中，老师采用图片显现、现场授课等方式来指导幼 儿进行学习，这样更简单让幼儿接受和吸取所学知识。 2、本次授课充分调动了学生的兴趣和积极性，而且也会很好的发挥 幼儿的创立力和想象力。 【篇二：幼儿园美术授课设计】 幼儿园美术授课设计 ?向日葵? 一、活动目标： 1．让幼儿试一试用各样点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎， 在坚固线描的基础进步一步学习装饰。 2．激励幼儿英勇想象向日葵旭日生长的情况，初步激发幼儿创新意 识。 二、活动准备： 可拆卸的向日葵模型，笔和白纸 三、活动过程： 1．随着背景音乐，教师有表情地描述：清早，太阳慢慢升起来了， 葵花向着太阳，弯弯腰、招招手说：太阳你好！中午，太阳升得高 高的，天蓝蓝的，云灿灿的，向日葵抬初步，对太阳说：太阳，你 好！ 2．出示可拆卸的向日葵模型，引导幼儿观察向日葵的外形特点：脸 庞是圆圆的，花盘上充满了一个个小房间，里面住着葵花籽，花盘 的周围有好多半圆形花瓣，绕着花盘手拉手，风一吹，他们就跳起 了舞。 拆卸叶子，让幼儿观察，并描述叶子的造型象 “爱心 〞，叶子面对着 你的时候是大大的，侧过去就成了一条窄窄的线。 3．想象谈论： a、籽盘成熟时的样子； b、生长时脸朝太阳的样子； c、向日葵周围会有什么东西活动； d、向日葵能够看作什么？ 4．幼儿绘画，教师巡回观察指导。 依照幼儿差异提出不一样要求，尽量让每位幼儿自己创立表达符号。 ★组 —— 英勇装饰向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，复习坚固线描装 饰及前后空间的理解，添画合适。 ▲ 组 —— 练习用各样点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎， 线条连接不出头，想象增增加满。 ⊙组 —— 复习运用各样线条装饰的方法，独立画出向日葵的根本形 态。 5．张贴每位幼儿的作品，部署 “