初中语文_细微之处显真情教学课件设计.ppt

母亲已然干完活，坐在南窗下，微微笑着，眼睛愣愣的看着我。 ……那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。 … 把某个动作细细分解，用慢镜头将瞬间延长，把每一个细微的变化细致的展示在读者面前。 细化动作，延长过程 方法：细化动作，延长过程 眼睛愣愣地看着我，我分明感觉她的目光在我的头发上抚摸，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，似乎找寻她自己的影子，又似乎在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。 返回 母亲的目光下滑，滑到了…… 方法：运用修辞 画其神韵 返回 恰当的运用修辞，能使细节描写更加生动形象，让我们的文章神采飞扬。希望大家在平时写作中，有意识的使用修辞，扮靓细节，点亮文章。 鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺∶咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。 ……提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的，黑的，紫的，都绽将出来。……又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿，一齐响《鲁提辖拳打镇关西》 方法：变换角度 增加层次 从感官角度变换 水皆缥碧， 千丈见底， 游鱼细石， 直视无碍。 方法：变换角度 增加层次 正面、侧面结合 ——《与朱元思书》 温馨提示： 可从视觉、味觉、嗅觉……也可从正面、侧面等角度写 小练笔： 吃的真香啊！ 细化动作， 延长过程 运用修辞， 画其神韵 变换角度， 增加层次 方法小结 发表：王羽洁 《一米阳光》 一等奖：舒雪飞、吝学东 发表获奖名单： 二等奖：王蕾、朱晨雪、 李凯悦 冯安琪 抓住最触动你心弦的动情点，一个微笑，一个眼神，一份心情，一份感动……结合你的生活体验，运用刚才所学的三种方法中的任意一种或几种，细致地描写这一幕吧！（50字左右） 牛刀小试 下一节课，请大家对你刚才写的精彩片段，或补充或扩展，整理成一篇不少于600字的作文，让这些生动形象的细节描写，点亮你的文章，抒写你的真情。 布置作业： 人的一生中，许多往事会遗忘在时间的河里，但常有一些不起眼的瞬间依然鲜活如初。而浓的化不开的情感，往往蕴藏在这些生活细节中。那就让我们“树立细节”意识，观察、感悟、描绘原汁原味的生活细节，让真情在我们笔尖涌动。 赠你一段话：