2021.06幼儿园大班保育工作总结.docVIP

幼儿园大班保育工作总结 本学期，我根据《纲要》的指导要求，在本学期注重培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。现将本学期工作总结如下： 注重思想意识，规范保教行为 保育员是幼儿园重要的工作人员，是第一线的幼教工作者，保育员的工作是幼儿园工作的重要组成部分，为了保证幼儿的身心健康,保育员肩负着神圣的职责。由此，可以看出保教行为规范是十分重要的。 1.加强师德师风建设，幼儿园教职工应以师德为先，以幼儿为本，尊重、爱护幼儿，禁止虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我班按照教育部《幼儿园教师专业标准(试行)》要求，定期组织保教人员学习，努力提升文化和专业素养。 2.认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。 3.全面了解幼儿，孩子们是多元的，为了更深入地了解孩子，我班保教老师每天认真观察孩子们生活、学习的每一细节，增进对他们的了解，摸清每个孩子的性格、习惯，有的放矢，因人施教。 二、班级卫生消毒，保障环境整洁 　　 每天早晨我做好晨间各项准备工作，做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐，保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，并将各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。 三、重视一日常规，培养安全意识 幼儿园常规教育是为了实现幼儿的保育和教育目标,让幼儿健康又有序的成长，常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。我班保教教师对幼儿常规培养非常重视。因此，我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。 我班深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。 在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。 保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。 户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生。 加强家园共育，共保幼儿健康 幼儿的健康成长需要家庭教育与幼儿园教育的一致性，如果家庭和幼儿园之间出现分歧会使夹在两者中间的幼儿无所适从，而良好的家园关系形成的合力能够促进幼儿身心各方面的发展。 本学期我班采用多种途径、方式加强与家长的沟通与联系，及时向家长反馈幼儿在园生活及活动情况， 我班每周将教学内容及目标告知家长，每月以书面形式如《幼儿成长记录册》与家长交流一次，每学期召开一次班级小型的家长会，承担一次家长开放日活动，向家长宣讲相关政策，普及介绍科学保教知识，解决家长关注的热点、难点问题，争取家长理解配合。 以上几个方面是我在本学期工作中的总结，但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好!