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完好版本走进法律精选教课方案课件 完好版本走进法律精选教课方案课件 完好版本走进法律精选教课方案课件 一 教课目的 ： 1、知识与技术：知道社会生活离不开规则，法律是一种特别的行为规 则及法律的作用，提升剖析和辨析问题的能力。 2、过程与方法： 经过对照法、 剖析法等理解法律是一种特别的行为规则；经过活动的串 联将生活中的规则详细化、形象化，突出表现自己的感觉；学习过程， 经过游戏、事例剖析、合作研究、和自我察看，发现问题并从中思虑生 活中到处离不开规则的原由。 3、感情态度价值观： 在找寻规则、认识规则、感悟规则的基础上，建立尊敬规则，尊敬法律 的观点。 二、教课重难点 难点：规则的分类、法律的特点 要点：法律的特点及作用 三、教课方法 ： 自主研究法、事例剖析法等 四、教具 多媒体 教材 五、教课过程： 导言：前三单元我们学习了做人应有的人品质量。 假定我们集这些质量于一身，我们是自尊自信，自立自强，意志坚毅的人，但我们殊不知法守纪 ，那我们已经具备的优异质量还可以发挥她应有的价值吗？很明显答案能否认的，法律是我们行动的底线，目中没法，全部都无从谈起。 因而可知法律对我们的重要性。让我们共同走进第七课 《感觉法律的尊严》的第一节《走近法律》 （一）我们身旁的规则 由欢欢的一篇周记导入新课，欢欢在周末随父亲母亲去游乐，在旅途中 目睹了一幕交通事故，而交通事故发生的导火索就是乱撞红灯 （播放视频），从而由交通规则，引出规则的含义。 社会规则是人们说话、做事所依照的标准，也就是社会成员都应恪守的行为规则。 活动一《规则在哪里》接龙游戏 让学生列举生活中都有哪些规则： 学校纪律 : 禁止迟到早走，尊敬老师，不准和老师顶嘴，不准穿奇装异服。 社会公德：尊老爱幼，爱惜公共财物，禁止高声吵闹 法律要求：保护国家一致，民族团结，不得打劫偷窃，贩卖少儿毒 品 由这个活动指引学生为这些规则分类 规则有三类：道德，纪律，法律 道德 :依赖舆论、习惯和信念的力量，力争在人们心中定出准则；（先下后上）（自觉地投币或刷卡）（自觉让座） 2、纪律、规章，按本单位本集体的需要，定出在局部使用的准则。 《篮球竞赛规则》《幼儿园制度》 3、法律是特别的社会行为规范。 活动二分辨规则 填写 88 页的表格，在此基础上形成对三种规则的初步 认识 持续阅读欢欢的日志，据此要点指引学生加深对法律的特点的理解 一法律由国家拟订或认同 二法律靠国家强迫力保证明行，拥有强迫性 三法律对全体社会成员拥有拘束性 ( 二)生活离不开法律 法律的规范作用 阅读教材 88 页小郑的事例，并思虑问题： 1）舞迷夫妻的行为对吗？为何？ 2）最后执法部门依照什么规则阻挡了舞迷夫妻的行为？ 3）这个事例，表现了法律什么作用？ 由教材中事例的剖析引出 法律的规范作用 ：它规定人们能够做什么 , 一定做什么 ,应该做什么 , 不该该做什么 .假如人们违犯法律的规定 , 就会遇到法律的制裁和办理 . 法律为人们供给一个模式 ,标准或方向 . 同时 , 它仍是评论人们的行为能否合法有效的准绳 . 法律的保护作用 阅读教材 89 页中的事例，并思虑问题： 1）小叶和小静为何能够如愿以偿？ 2）假如没有法律的有关规定，状况会如何？ 4）这个事例，表现了法律什么作用？引出法律的保护作用 对公民：法律经过解决纠葛和制裁违纪犯法， 保护人们的合法权益。对国家：国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障 对法律的态度 活动三：无穷想象 倘若生活没有了规则，生活将如何？ 由此让学生认识到规则的重要性，所以我们要有规则意识，尊敬规 则。法律是一种特别的规则，所以我们也应 建立学法、用法、护法是我们应尽的责随意识。爱法是我们应取的态度 (三)讲堂总结 一我们身旁的规则 规则的含义分类 法律的三个特点 二生活离不开法律 法律的作用：规范，保护 对法律的态度 (四)讲堂拓展 介绍几部与我们生活亲密有关的法律