版高中物理 第五章 交变电流 第节 电感和电容对交变电流影响课时作业 新人教版选修.docVIP

版高中物理 第五章 交变电流 第节 电感和电容对交变电流的影响课时作业 新人教版选修 版高中物理 第五章 交变电流 第节 电感和电容对交变电流的影响课时作业 新人教版选修 PAGE 版高中物理 第五章 交变电流 第节 电感和电容对交变电流的影响课时作业 新人教版选修 第五章　第3节 电感和电容对交变电流的影响 基础夯实 一、选择题(1～5题为单项选择题，6题为多项选择题) 1．电感对交变电流的影响的以下说法中，正确的选项是(　B　) A．电感对交变电流没有阻截作用 B．电感对交变电流阻截作用的大小叫感抗 C．电感对某一频率的交变电流的阻截作用跟线圈的自感系数没关 D．线圈的自感系数越大，交变电流的频率越高，电感对交变电流的阻截作用就越小 剖析：电感对交流电有影响，其阻截作用的大小和线圈的自感系数L、交流电的频率f有关，L越大，f越高，阻截作用越大，应选项A、C、D均错误；电感对交变电流阻截作用的大小叫感抗，B项正确。 2．电容对交变电流影响的以下说法中，错误的选项是(　B　) A．交变电流能经过电容器 B．电容器拥有通直流、阻交流的作用 C．电容器电容较小，它拥有通高频、阻低频的作用 D．电容器的电容越大、交变电流的频率越高，电容器对交变电流的阻截作用就越小 剖析：电容器“通交流、隔直流”，但对交流电有阻截作用，电容越大，频率越高，容抗越小，所以选项A、C、D均正确。B错误。 3．交变电流经过一段长直导线时，电流为I，若是把这根长直导线绕成线圈，再接入原电路，经过线圈的电流为I′，则(　B　) A．I′I　　　　　　　 B．I′I C．I′＝I D．无法比较 剖析：长直导线的自感系数很小，其对交变电流的阻截作用能够看做是纯电阻，流经它的交变电流只碰到导线电阻的阻截作用。当导线绕成线圈后，电阻值未变，但自感系数增大，对交变电流的阻截作用不仅有电阻，而且有线圈的阻截作用(感抗)，阻截作用增大，电流减小。 4．(2017·海南省海南中学高二上学期期中)在以下列图电路中，C为电容器，灯泡电阻为R，电流表内阻为零，电压表内阻无量大，交流电源的电压u＝220eq \r(2)sin100πtV，若保持电源电压的有效值不变，只将电源频率改为100Hz，以下说法正确的选项是(　D　) A．电流表示数减小　　 B．电压表示数增大 C．灯泡变暗 D．灯泡变亮 剖析：频率变大，容抗减小，电流表示数增大，灯泡变亮，电压表示数减小，应选D。 5．直流电源的电压与交流电压的有效值相同，自感线圈的直流电阻不计，则灯泡发光最亮的图是以下列图中的(　D　) 剖析：电容C、电感L都对交变电流有阻截作用，故A、B两图中灯不是最亮的；C图中灯被短路，灯泡不亮；D图中电容C有隔直流作用，所以D中灯泡最亮。 6．(2017·湖北省宜昌市示范高中协作体高二下学期期中)在频率为f的交变电流电路中，以下列图，当开关S依次分别接通R、C、L所在的支路，这时经过各支路的电流有效值相等。若将交变电流的频率提升到2f，保持其他条件不变，则以下几种情况正确的选项是(　ABC　) A．经过R的电流有效值不变 B．经过C的电流有效值变大 C．经过L的电流有效值变小 D．流过R、C、L的电流有效值都不变 剖析：在频率为f的交变电流电路中，当开关S依次分别接通R、C、L支路，这时经过各支路的电流有效值相等。当交变电流的频率提升到2f时，则线圈的感抗变大，以致经过L的电流有效值变小；电容器的容抗变小，以致经过C的电流有效值变大；对于电阻来说没有变化。故ABC正确，D错误。 二、非选择题 7．如图是可调灯泡亮度的台灯电路表示图，其中电路更合理的是__乙__。 剖析：乙中调治L可达到调治台灯两端电压的作用，从而调治台灯的亮度。甲图也可调治台灯的亮度，但变阻器要耗资电能，故甲图不合理。 8．以下列图，从AO输入的信号中，有直流电流和交变电流。问： (1)现要求信号到达BO两端没有直流电压，需要在AB间接一个什么元件？该元件的作用是什么？ (2)若要求信号到达BO端只有直流电压，而没有交变电压，则应在AB间接入一个什么元件？该元件的作用是什么？ 答案：(1)电容器　对直流电有间隔作用　(2)电感线圈　对交流电有阻截作用 剖析：(1)由于BO端不需要直流电，只需要交流电，依照电容器C有“通交流、隔直流”的特点，应在AB端接入一电容器C，该电容器对直流电有间隔作用，而交变电流能经过。 (2)由于BO端不需要交流电，只需要直流电，故依照电感L有“通直流，阻交流”的特点，应在AB端接入一个电感线圈，该线圈对交流电有阻截作用，对直流电有经过作用。 能力提升 一、选择题(1～4题为单项选择题，5、6题为多项选择题) 1．某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分，为使放大器仅获取交流低频成