小学美术岭南版五年级下册《第五单元13.生动的纸造型》教案.docxVIP

PAGE 1 岭南版美术五年级下册第十三节《生动的纸造型》教学设计 课题 生动的纸造型 单元 第五单元 学科 美术 年级 五年级 学习 目标 1、欣赏纸立体造型作品,学习设计的形式原理,了解立体造型的相关知识,培养立体造型能力。 2、通过设计制作活动,学习画、折、剪、切、翻转、插接、粘姑等基本的立体造型技法。 3、运用不同的材料制作纸立体作品,装点环境与生活,并与同学交流设计意图。 重点 探究学习具象形的趣味纸艺,设计制作一个有创意的纸立体造型。 难点 翻转插接、折、剪成型技法的掌握与运用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 先提问进行互动，再引入导语，使学生快速进入课堂学习氛围，引起他们的兴趣。（出示ppt） 师：现在有两张图片，你能观察对比一下这两张图片，分析一下左图金鱼的特点吗？ 学生回答完后，教师进行总结。 师：两张图片分别是实物金鱼和手工金鱼。我们可以看到右图中的手工金鱼是用纸制作的，整体造型精致美观、鲜活生动…… 师：所以本课我们学习如何利用普通的纸材，巧妙地进行叠切、折剪、翻转、插接，使其变成生动、有趣、立体的艺术造型。 学生观察图片，思考问题 引起学生对纸造型的思考，调动课堂气氛，引起学生的学习兴趣。 讲授新课 教师讲解纸雕的概念、分类，以及对一些纸雕作品进行赏析。（出示ppt） 师：纸立体造型也称纸雕，具有浓郁的装饰美和形式美，充满丰富的想象力和生活气息，它融合并吸取了传统纸品艺术的折、贴、卷、剪、刻等各种技法……纸雕艺术的分类可以分为仿自然纸雕大致可分为动物、人物、植物和第二自然物这四大类…… 师:接下来，我们一起来欣赏一下一些纸雕作品。首先是荷花纸雕，它的整体造型别致可爱，细节把握得很好。然后是白鸽纸雕，小巧可爱，运用了剪、折、插接等方法制作，还有利用纸袋剪切折叠而成的面具。 教师详细讲解纸雕作品的制作方法，并进行提问，然后讲解具体的纸雕制作方法。（出示ppt） 教师：然后，我们再来学习一下这些纸雕作品的制作方法吧！首先是纸鸽制作步骤……然后是叶形纸立体造型…… 师：现在进行提问，第一个问题是纸立体造型作品可以用……答案是可以用折、卷、剪、切、插等方法……第二个问题的答案是…… 认识纸雕 欣赏纸雕作品并学习制作方法。 通过纸雕的概念、分类等的讲解，使学生了解更多的彩车文化。 通过纸雕作品的赏析和提问，培养学生的欣赏能力，提升学生的思维能力和创新能力。 详细的制作方法讲解和结合图片讲解折、卷、剪、切、插等方法，激发学生的创作欲望。 拓展提高 教师额外补充关于纸雕起源的知识。（出示ppt） 学生听讲 拓展学生的知识面。 课堂小结 在本课的学习中，我们欣赏到了各种生动的纸立体造型；并且学习了一下制作纸立体造型的方法与技巧，培养了造型技能。而生活中我们可以根据自已的设想进行纸立体造型作品创作，创作许多新奇别致的纸造型。 板书 生动的纸造型 纸雕概念 纸雕艺术分类 纸鸽制作步骤 叶形纸立体造型方法 折、卷、剪、切、插等方法 作业布置 1、以下面的作品为例，尝试运用纸材设计、制作一件生动有趣的纸立体造型作品。 2、以班为单位，进行一个作品展览。 学生独立完成作业 强化学生所学知识，使他们能掌握并熟练运用纸造型制作技法。