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(圆满版)养成教育心得意会范文 (圆满版)养成教育心得意会范文 PAGE / NUMPAGES (圆满版)养成教育心得意会范文 养成教育心愉悦会 怎样让学生养成一个优秀的学习行为？自主接受教育已经是值得关注的话 题。可是什么是教育？简单调句话， 就是要养成习惯。 学生养成教育虽不是教育 的所有，但在教育中据有重要的地位。 对学生养成教育， 有以下几方面的个人感 受： （一）亲身做典范 规范学生的行为， 第一要规范自己的行为。 要修业生讲文明礼貌， 第一自己 要做到尊敬每一位学生的人品， 从不奚落嘲讽他们； 教育他们热爱劳动， 要常常 关注学生们的有关状况； 如在卫生习惯的教育上 , 班级学生卫生习惯差 , 教室里随 处可见的垃圾 , 他们却置若罔闻 , 、老师严格地责备、处罚也只好改变一天两天 , 时间一长又会重犯 , 、能够在每次进教室时发现地面上有垃圾、废纸能够亲身扔 到垃圾桶里，长此过去学生就做到了不用老师提示自觉拾起的习惯， 保持教室的 卫生 , 教育学生搞好团结，自己做到和科任老师搞好团结；和学生交贴心朋友； 在学习上，要修业生书写仔细工整， 板书时第一做到书写规范仔细。 这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，起到了“润物细无声”的作用。 （二）成立新式班级管理制 让每个学生都有独立工作机遇， 学会管理，培育学生独立工作能力， 在班级管理中，勇敢试一试改革，成立新式的班干部选任考评系统，面向全体学生，推行 竞争上岗，使每一位同学都有参加竞争的机遇， 激励每一位同学踊跃参加班级的建设和管理。学生感觉这很新鲜，纷繁试一试。可是当工作一段时间后，他们终于理解班干部的辛苦。 人人参加，人人遇到锻炼， 极大地调换全体学生参加班集体管理的踊跃性，培育学生的民想法识。班干部们努力工作，时辰注意规范言行，推进了养成教育工作的张开。 （三）关注学生 关注学生家庭环境的优化对培育学生文明行为习惯的养成起重视要作用。 家庭是学生的第一所学校，父亲母亲是儿女的第一任老师。俗语说“子不教，父之过； 教不严，师之惰。”家庭和学校是孩子生活和学习的主要场所，家庭的教育和学 校的教育需要互相当合， 才能更好地养成学生的优秀习惯。 孩子的进步， 集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面认识学生状况，教师可经过 系、家 座 会、个 心、 条沟通等与家 成立亲密 系，促 孩子 的 步。可告 家 重 了儿女的教育， 改 了 儿女的教育方法， 增 做家 的 任感 学生的 展、学生养成教育 都有很大的作用。 （四）从点滴培育学生 先人曰：“勿以善小而不 ，勿以 小而 之” 。培育学生优秀的行 ，必 要修业生从小事做起，从身 的事做起。 多同学熟 “文明 ” 、“中学生守 ”，甚至滚瓜烂熟，却常顺手扔果皮、 屑； 多同学在老 的 放学 雷 做好事、帮助同学，回到家里，却 来 口，衣来伸手。所以，要要把每个学生作 自己的研究 象， 平 多留意， 多 察，随 认识班内每个学生的行 表 ，及 他 的不良 ，即 修正。养成教育要从点滴的小事做起： 到地上有垃圾果皮顺手 起来， 到教 要主 行礼 好， 在楼道里要 声慢步靠右行， 学校的一草一木，着装整 范??千里之行，始于足下，百尺高 楼平川起，我 能够从一些身 碎的小事中， 看出一个学生的行 ， 帮他改掉了 一坏 。 （五）养成教育要形成共 抓共管 学生养成教育不是个 老 的 独行 工作表 ，它是每位教 的 ，做到全 参加德育管理。 各学科的育人功能，特 是 政治 、班会 、各 活 的张开，主渠道的育人功能以及主 班会、 的育人功能。工 作中要力求做到“事事在育人， 在育人， 在育人，人人在育人” ， 抓共管，人人参加，形成协力，才 效。 教育工作任重而道 ，只有抓好养成教育，才能促 学生 生 展。