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队列队形教学教案 队列队形教学教案 授课班级：初一 1、3、6、8 班 教师：郭 荣 通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学 教学 队列队形练习 教学 生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使 内容 目标 松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体， 并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 练习 练习 次数 时间 1、根据班级人数、性别、 身高情况，站成四列横队。 开 一、组织班级课堂队形 队形： x x x x x x x x 始 5′ 二、宣布本次课的内容与 x x x x x x x x 部 目标 x x x x x x x x 分 x x x x x x x x ☆ 一、队列练习 组织：五列横队 1、立正 队形：同上 教学重点： 教学方法： ①身体正直 1、教师介绍动作要点，后 ②重心上提 口令指挥学生练习 2~3 ③手臂位置正确 2、教师针对发现问题如： ④眼有神 扣肩含胸、身体左右倾斜、 2、稍息 撅臀等情况进行讲解示范。 教学重点： 3、提出要求，分组练习， ①上体保持立正姿势 教师或小组长逐个纠正， 1- 2 ②出脚方向和距离正确 巡回指导。 分钟 ③重心在两脚之间 教学方法：同立正 3 次 基 教学方法： 3、整齐：向右看—齐 1、按要领反复练习转头 教学重点： 2、教师逐个纠正，指出问 ①转头迅速一致 题。教师首先到基准学生 35 ②碎步调整看齐快 的正前方，纠正其方向和 ③前后对正，左右一线 立正姿势，然后回到原位 ④间隔跳高符合要求 下达口令。 3、按组分开练习，组长纠 正，教师检查。 2 次 本 4、集体连续做看齐动作， 看齐后可令基准学生向前 一步或半面向左，向右转， 第 1 页第 1 页 队列队形教学教案 学生再练习看齐，教师再 纠正学生的方向和身体姿 势。 教学方法： 4、报数 1、练习短促宏亮地报数。 教学重点： 2、反复练习转头报数， 5 次 部 ①报数准确迅速 3、通过“报数游戏”练习， ②声音短促宏亮 （如“1、2、3”改为“3、2、1 报数；用不相同动物名称报 数；报数时不许报有 5 的 倍数数字。 稍息时，先立正，然后迅 休息 5、解散 速离开原位， 1 分钟 动作要点：听到口令后， 教学方法： 迅速离开原位， 1、讲解集合的方法，要求 分 和集合的手势变化。可利 6、集合 用口诀讲解动作，便于学 教学重点： 生记忆，“三快、一齐、不 ①快—全体集合学生跑步 说笑，” 4 方 要快，基准学生和排头站 2、教师原地不断变换方向 位 位要快，看齐要快， 练习集合（横、纵队集合） ②静—集合时不说笑，不 随时指出问题改进， 打闹， 3、教师在跑动中变换集合 ③齐---左右看齐，前后对 位置和方向，还可分男女 正看齐，队形整齐。 比赛 教学方法： 7、向左（右）转 1、示范讲解动作方法。 教学重点： 2、进行分解教学，听到“分 ①转体时上体正直，重心 解动作向左（右）转---”的 稳。 口令后，按照向左（右） ②轴心脚明确 转的动作方法，转向左（右） ③方向正 方；听到“二”的口令后，后 6 ④两腿挺，并腿齐 脚迅速靠拢前脚成立正姿 势。 3、集体完整练习，在统一 口令下集体练习，及时纠 正动作， 4、分组练习教学比赛，提 高练习兴趣。 5 教学方法： 1、示范讲解动作要领。 第 2 页第 2 页 队列队形教学教案 8、齐步---走 2、练习原地摆臂： 教学重点： a、分解练习、b、由慢到快 ①精神面貌---精神饱满 连续摆臂练习。 4 ②第一步--- 大而有力，是 3、原地臂腿配合练习。口 向前迈出去的 令：“原地踏步---走！”听到 ③臂的动作---自然摆臂 口令后，原地踏步，两臂 ④上体----正直 按要领自然摆动。 ⑤步速均匀中速行进 4、分组练习齐步走和立定。 教师、小组长分别检查纠 正动作。 5、集体统一练习齐步行进 和立定。 组织：成五列横队 结束 5 教师指导学生小结、答疑； 队形：同上 部分 布置下课作业。 要求：调动起学生学习的 积极性。 教学 小结 第 3 页第 3 页 队列队形教学教案 第 4 页第 4 页