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小学美术创新教学模式分析 摘要：创新小学美术教学模式，可以解决目前小学美术教学缺乏创造力、注重模仿和绘画技巧的运用等问题。因此，要提升小学美术教学效率，需要以学生美术个性培养为目标，强化学生的作品意识和艺术创造力，促进小学美术教育的改革与发展，从而更好地做好小学美术教学工作。 关键词：创新能力；美术鉴赏；主体性 小学教育是人才培育的关键阶段，小学美术教育是培育我国需要的德智体美全方位发展的人才的关键。小学美术教学不单是浅显的画画，还可以培育小学生的审美观念、文化素养和创新意识。随着当前素质教育的推进，小学美术创新教学模式改革势在必行，是提升学生创新能力的关键途径。 一、分析小学美术教学中存在的问题 （一）教学缺乏创造力。美术是一门自由的科学，对美术学习来说，首要的不是教授学生绘画规则，而是要培养他们良好的美术创造力。但是现在的小学美术教育中呆板的填鸭式的教学模式仍有一定市场。比如，大部分小学会统一使用相同的美术教材和画笔之类的美术工具，教材虽然有引导的作用，但是教材均设置了需要学生具体学习和临摹的美术内容，这就会给小学生灌输一种思想，认为只有美术课本上的才是正确的，完全学习和临摹课本即可，严格的规范严重影响和制约了小学生的创新能力。（二）过于注重模仿。在美术教学当中，临摹能力是特别重要的。通过美术作品的模拟训练可以让学生领会基本知