大班艺术活动《奔跑的小马》说课稿.pdfVIP

大班艺术活动《奔跑的小马》说课稿 一、设计思路 : 大班幼儿的知识、 生活经验逐渐积累， 他们对具体形象性作品产 生了良好的兴趣。 因为儿童天赋的直觉和敏锐的感受力， 使他们容易 与作品达到相通，又因为儿童 (知识经验少，思维框框也少，当他们 面对具象性作品时， 可以展开丰富的想象和创造， 容易与作品达到交 流和沟通。 我为儿童选择了欣赏《奔马》 。一方面，幼儿可通过观察马的神 态和身体动作来感知作品所表达的主题； 另一方面， 也可以从整个画 面的色调，构图等方面来感受作品的意韵。因此，在整个主题活动设 计中，我努力做到，扩充幼儿的知识面，开阔眼界，增加幼儿对美的 事物的感受，培养幼儿对艺术欣赏的敏感度。 二、活动目标： 1、在活动中引导幼儿通过多种途径收集有关马的资料，培养幼 儿细心的观察力和丰富的想像力。 2、激发幼儿对美 的整体感受，学习用体态、动作表现奔马的激 昂情绪； 1