鲁教版九上化学 6.1燃烧与灭火 教案设计.pdfVIP

鲁教版九上化学 6.1燃烧与灭火 教案设计 燃烧和灭火 教学目标： 1、知识目标： (1) 认识燃烧发生的条件。 (2) 知道灭火的简单原理和方法。 2、能力目标： (1) 学习运用比较、观察、实验等方法获取信息。 (2) 能根据燃烧和灭火的原理，认识消防基本知识。 3、情感目标 (1) 通过对燃烧条件的探究，培养学生对科学探究的兴趣。 (2) 通过问题情景的创设，激发学生的求知欲。 (3) 通过分组讨论、设计实验，帮助学生建立和谐的人际关系，培养学生的团结协作、共同解决问 题的精神。 教学重点：认识燃烧的条件 认识灭火的原理 教学难点：1、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 2、培养学生合作、探究及实验操作能力。 教学方法： 课前做好相关知识的复习；课上根据学生已有的知识经验归纳燃烧的条件；教师提出实验习题， 学生设计实验进行探究、验证，巩固知识；并根据掌握的燃烧的条件来推导出灭火的方法。 教学用品：烧杯、试管、胶塞、红磷 (着火点 240℃)、白磷(着火点 40℃)、 80℃的热水等 板书设计： 课题一 燃烧和灭火 一、燃烧： 二、灭火原理 1、可燃物与氧气发生的一种发光、 1、清除或隔离可燃物。 放热的剧烈的氧化反应，叫做燃烧。 2、与氧气隔绝 2、燃烧条件： 3、将温度降到着火点以下 ① 可燃物 ②与氧气或空气接触 ③ 温度达到着火点。 教学 教师活动 学生活动 设计意图 过程 (创设情境)：表演小魔术 “烧 不坏的手帕” 学生观察 （问）：同学们知道这其中的 学生回答： 创设情景， 情 奥秘吗？ 激发学生好 景 （引）：等我们学完了今天这 奇 心 求 知 引 节课，这其中的 欲。 入 奥秘就会迎刃而解。现在我们 就一同来学习第 七单元课题一燃烧和灭火。 （板书）：课题一、燃烧和灭火 合 作 （过渡）：先看一段录像，结 探 合录象讲解。 分组讨论、回答 1 / 5 鲁教版九上化学 6.1燃烧与灭火 教案设计 究： 1、利用燃烧，人们烧烤食物抵 认识燃烧的 燃 御寒冷。 利 烧 2、利用燃烧，人们学会了冶铜 学生回答 弊为下文作 的 炼铁。 铺垫 条 3、利用燃烧，人们实现了遨游 件 太空的梦想。 学生回答：燃烧的 （问）：那么燃烧是不是只有利 条件 而无害呢？ 结合学生回答，展示图片 学 生 猜 想 并 回 4、房屋失火、森林失火、汽车 答，