学习型班组创建培训广州市总工会 .pptxVIP

创建学习型组织提升职工素质 实现组织跨越 ;■ 解读学习型组织■ 创建学习型班组  明确创建模式 指明创建路径 澄清创建误区  发挥班组长作用■ 奉上创建建议;思 考众多组织最迫切需要转变是什么？;思 考众多组织不缺少长期规划，也不缺少学习制度；最缺少的是什么？;■ 解读学习型组织■ 创建学习型班组  明确创建模式 指明创建路径 澄清创建误区  发挥班组长作用■ 奉上创建建议;如何管理组织;二、厘清概念;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Wednesday, July 14, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。17:50:4017:50:4017:507/14/2021 5:50:40 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2117:50:4017:50Jul-2114-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。17:50:4017:50:4017:50Wednesday, July 14, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2117:50:4017:50:40July 14, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。14 七月 20215:50:40 下午17:50:40七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 215:50 下午七月-2117:50July 14, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/14 17:50:4017:50:4014 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。5:50:40 下午5:50 下午17:50:40七月-21 ;;　有明确的战略目标； 　有先进的理念和绩效； 　有终身学习的氛围和习惯； 　有优秀组织文化； 　是富有创造性的团队； 　有共同理想和共同价值观； 　是人才辈出的组织； 　有杰出的领导者。 ;三、领悟真缔;学 习力;真谛（快乐工作）;真谛（创新）; 组织氛围的营造 营造一种团结互助，和谐向上的氛围； 营造一种持续学习，高效工作的氛围； 营造一种爱岗敬业，遵章守纪的氛围。 个人和组织能力的提升 坚持“在工作中学习，在学习中工作”的理念中，提高个人和团队的学习能力、分析能力、创新攻关能力、沟通能力和面对逆境自强不息的能力。;五、核心流程;六、创建定位;■ 解读学习型组织■ 创建学习型班组  明确创建模式 指明创建路径 澄清创建误区  发挥班组长作用■ 奉上创建建议; 创建模式是创建学习型班组的技术手段，是达至学习型班组必须掌握的能力和方法: 通过建立共同愿景，塑造“敬岗爱业”的思想文化； 通过改善心智模式，促进正确认识自我价值； 通过团队学习，帮助提高自身和组织综合素质； 通过系统思考，做好组织的各项学习与工作； 通过“在工作中学习，在学习中工作”，共享工作和学习乐趣（和谐氛围）； 通过实现自我超越，提升组织生产力、创新力、竞争力。 ;共同愿景;心智模式; 对班组成员的要求 　 反思：学会把镜子转向自己； 　　一个人面对外面的世界，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。你的心如窗，就看见了世界，你的心如镜，就检视了自我。 　 探询： 学会有效地表达自己想法；学会开放心灵，容纳别人的想法。 　　心太满，什么东西都装不进去；心不满，才能有足够装填的空间。 对班组的要求 　组织“爱岗敬业”主题活动； 　组织成员开展撰写学习心得并出墙报； 　开展帮扶活动，树立先进员工典型。;团队学习;紧扣班组团队学习两项制度： １、知识共享 ２、交谈 　讨论：对抗式 　深度汇谈：共赢式 　是班组所有成员，摊出心中假设，进入真正一起思考的能力；目的是超过任何人的见解，获得个人无法达到的见解。 ;系统思考 ;;;;　应防止分割思考，要整体思考； 　应防止静止思考，要动态思考； 　应防止表面思考，要本职思考。 ;;实现自我（个人/班组）超越的步骤： 　通过学习清楚掌