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5.3.2 命题、定理、证明; 问题、下列语句在表述形式上,有什么共同特点?
(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这
两条直线也互相平行;
(2)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补;
(3)对顶角相等;
(4)等式两边都加上同一个数,结果仍是等式.;2.如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断,那么
它就不是命题.; 例1 判断下列四个语句中,哪个是命题, 哪个不是命题?并说明理由:;2)两条直线相交,有且只有一个交点( );观察下列命题,你能发现这些命题有什么共同的结构特
征?与同伴交流.
(1)如果两个三角形的三条边相等,那么这两个三角形的周长相等;
(2)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数也相等;
(3)如果一个数的平方等于9,那么这个数是3.; 命题一般都可以写成“如果……那么……”的形式.
1.“如果”后接的部分是题设,
2.“那么”后接的部分是结论.;命题; 把下列命题改写成“如果……那么……”的形式.并指出它的题设和结论.;特别规定:
正确的命题叫真命题,错误的命题叫假命题.;1.数学中有些命题的正确性是人们在长期实践中总结出
来的,并把它们作为判断其他命题真假的原始依据,
这样的真命题叫做公理.;2.有些命题是基本事实,还有些命题它们的正确性是经
过推理证实的,这样得到的真命题叫做定理.定理也
可以作为继续推理的依据.; 在很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理才能作出判断,这个推理过程叫作证明.;分析:要证明AB,CD平行,就需要
同位角相等的条件,图中∠1与∠3就是同位角.
我们只要找到:能说明它俩相等的条件就行了.
从图中,我们可以发现:∠2与∠3是对顶角,所以∠3=∠2.这样我们就找到了∠1与∠3相等的确切条件了.;证明:因为∠2与∠3是对顶角,
所以∠3=∠2
又因为∠1=∠2,
所以∠1=∠3,
因为∠1与∠3是同位角,
所以AB与CD平行.;例3 已知:b∥c, a⊥b .;确定一个命题是假命题的方法:;(1)同旁内角互补( );1.下列语句中,不是命题的是( )
A.两点之间线段最短
B.对顶角相等
C.不是对顶角不相等
D.过直线AB外一??P作直线AB的垂线;3.下列句子哪些是命题?是命题的,指出是真命题还是假命题?;4.举反例说明下列命题是假命题.
(1)若两个角不是对顶角,则这两个角不相等;
(2)若ab=0,则a+b=0.;真命题
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