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被动语态专题复习教学设计
课型?：中考复习课
一、教材分析：
被动语态是初中阶段英语教学的重点之一，也是学生学习的难点之一。无论是在平时测试，还是在中考的考试中，牵涉到被动语态用法的试题比重大，所占的分值也比较高。
二、学情分析：
本知识点在九年级下已经讲授过，中考复习是为了让学生更清楚地掌握被动语态的用法,时态，构成以及主动语态变被动语态。
三、教学目标：
一般现在时的被动语态
一般过去时的被动语态
含有情态动词的被动语态
主动语态变被动语态
四、教学重点及难点：
重点：被动语态的用法以及谓语构成.
难点：主动语态变被动语态
五：教学步骤：
Step1 Warming-up
直接导入复习内容:
一般现在时的被动语态
一般过去时的被动语态
含有情态动词的被动语态
Step2: 首先从定义，构成，时态三方面复习被动语态。
然后以表格的形式总结被动语态的各种句式。
Step3：复习主动语态改为被动语态。总结规律。
Step4: . 被动语态可以用于哪些场合？
六：教学反思:
被动语态是中考的主要考点之一,经过系统的复习学习,效果会很好.本知识点学生已学过,重复讲解,学生会进一步的理解并巩固，更能激发学生学习的积极性.
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