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- 2021-09-13 发布于北京
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短文两篇(人教版八年级必修)
一、课文导读古代文人表述自己的志向和情操时,往往不采用直白的方式,而常常以物为喻,写得比较含蓄,这叫做“托物言志”。这两篇短文都是托物言志的名文,文字优美,意味深远,学习时要反复诵读,用心品味,以充分领略的情怀,同时也要认识这种情怀产生的社会背景。二、文言知识储备(一)掌握下列生字词míngxīntáirútiáodúdūnyífányú陋室铭惟吾德馨苔痕鸿儒调素琴案牍周敦颐蕃予yūzhuóliánmànxièyīxiǎn淤泥濯清涟不蔓不枝亵玩噫鲜有闻(二)词类活用1、有仙则名(名:名词活用为动词,可译作“出名,闻名”。)2、有龙则灵(灵:形容词活用为动词,可译作“显灵,灵验”。)3、无丝竹之乱耳(乱:形容词的使动用法,可译作“使……扰乱”。)4、无案牍之劳形(劳:形容词的使动用法,可译作“使……劳累”。)5、不蔓不枝(蔓、枝:名词活用为动词,可译作“生(长)蔓”;“生(长)枝”。)(三)特指名词1、往来无白丁(白丁:本指“平民”,文中特指“没有什么学问的人”。)2、无丝竹之乱耳(丝竹:本指“琴瑟、箫管等乐器”,文中特指“奏乐的声音”。)(四)“之”的不同用法及含义1、水陆草木之花(之:结构助词
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