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高中生物细胞的生命历程练习题 高中生物细胞的生命历程专项练习 一、细胞增殖的周期性 细胞周期的不同表示方法 方法名称 表示方法 说明 扇形图 Ararr;Brarr;Crarr;A 为 一个细胞周期 直线图 a+b 或 c+d 为一个细胞周期 坐标图 a+b+c+d+e 为一个细胞周期 直方图 依据此图可以判断复制前、复 制时和 复制后所占时长的比例 【特别提醒】 ①间期细胞的主要物质变化是 DNA复制和有关蛋白质的 合成。 ②间期抑制 DNA和蛋白质合成可有效地阻止细胞分裂， 对癌症具有较好的治疗效果。 ③间期时间长，观察细胞有丝分裂时绝大部分细胞处于 间期。实验时观察材料宜选用分裂期相对于整个细胞周期较 长的生物种类和组织种类。 ④间期是容易发生基因突变的时期。 二、细胞的有丝分裂和减数分裂 1. 一个细胞内染色体、 DNA数量变化曲线及判断 (1) 有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线变化： 第 1 页 (2)DNA、染色体数量变化曲线判断： 2. 有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析 ( 以 2n=4 为例 ) (1) 图像比较 ( 以雄性动物为例 ) ： 时期 方式 前期 中期 后期 有丝 分裂 有同源染色体 减数第一次分裂 有同源染色体 减数第二次分裂 无同源染色体 (2) 辨析方法： 三、动物配子的形成与受精过程 1. 精子和卵细胞的种类 (1)1 个精原细胞 ( 含 n 对同源染色体 ) ： ①可能产生精子的种类： 2n 种。 ②实际产生精子的种类： 2 种。 ③同一个次级精母细胞，若在第一次分裂时没有交叉互 换，则产生的两个精子是相同的 ; 若在第一次分裂时发生了 交叉互换，则产生的两个精子是不同的。 (2)1 个卵原细胞 ( 含 n 对同源染色体 ) ： ①可能产生卵细胞的种类： 2n 种。 ②实际产生卵细胞的种类： 1 种。 (3) 动物 ( 含 n 对同源染色体 ) 产生精子或卵细胞的种类： 2n 种。 2. 细胞分裂过程分析 (1) 一个精原细胞经减数分裂可形成 4 个精子，在没有 第 2 页 发生交叉互换时，其类型为两种，图示如下： 在上述过程中，非同源染色体进行组合的时候只能是①、 ②中的任意一种，因此可形成两种类型的 4 个精子。 (2) 一个精原细胞在减数分裂时，若发生了交叉互换， 则可产生 4 种类型的 4 个精子，其图示如下： 【特别提醒】 ①精子和卵细胞相互识别的物质基础是卵细胞膜上的 糖蛋白。 ②精卵融合过程