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课程名称：《轻轻和重重》
领域：语言
班级：小班
活动目标：1、能辨别轻声和重声。
2、知道用适中的声音交谈，懂得保护自己的嗓子。
活动准备：故事课件《轻轻和重重》
活动重难点：能辨别轻声和重声。
活动过程：
1.打招呼，引起幼儿兴趣，让幼儿感受轻轻的和重重的。
师：小朋友你们好，你们喜欢听故事吗，老师有个好听的故事，听……（发出轻声和重声）是谁来了？
2.讲述故事《轻轻和重重》
师：故事讲完了，小朋友，小朋友，谁是小熊轻轻?谁是小熊重重?(看图指认）
师：小朋友指出来了吗？请你说一说，还有哪种声音是轻轻的?哪种声音是重重的?(老师可以提示，如小蜜蜂的声音是轻轻的，嗡嗡嗡……；小雨的声音是轻轻的，
沙沙沙……；火车的声音是重重的，哐哐哐……；大鼓的声音是重重的，咚咚咚……）学学轻轻和重重，区别声音的强弱。
3.教师小结
师：小朋友喜欢轻轻还是重重呢？老师喜欢轻轻，因为不管是在交谈中还是在跟小朋友玩耍的时候，用适量的声音不仅好听，也不打扰别人，更能保护自己的嗓子。
4.结束，并用轻轻的好听的声音跟小熊轻轻和重重再见。
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