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微课在小学体育教学的应用分析 摘要：互联网时代背景下各种移动终端广泛应用，技术更新催生多个领域变革，这其中当然包括教育领域。教育领域互联网技术不断发展的背景之下，采用微课进行线上辅助教学，整合教学资源。可以说，微课的出现是技术发展催生的必然产物，改变课堂教学的时空距离问题。微课现在已经广泛应用，引起教育工作者的广泛关注。广大教育工作者已经开始利用微课进行课堂教学，形成良好的数字化学习氛围，提升教学质量，提高教学效率。目前，小学的多种课程包括体育教学都利用微课进行辅助教学，取得不错的成果。在此背景下，本文主要针对微课在小学体育教学中的应用进行分析，为更好地利用微课辅助教学提出建议。 关键词：微课小学体育应用分析教学质量 1小学体育教学运用微课的意义 小学体育课运用微课与传统体育课模式有什么样的区别？微课的存在具有怎样的意义？微课的出现和广泛应用顺应了教育教学改革的要求，对于辅助学生学习具有重要意义。微课具有简洁精悍、表现力强、吸引力强、主体鲜明的特点，带给学生数字化的学习氛围，帮助学生形成个性化的学习方式，为学生提供各种优秀教育资源，增强小学生对于体育课学习的兴趣，获取更多学习咨询。微课在小学体育教学中的应用让小学生体验到更多进行体育课学习的乐趣，有助于提升小学体育课的课程质量，让小学生喜爱学校的体育授课。 2微课的相对优势分析