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编程方法与实践方式 摘要：《SAS软件高级编程》是生物统计学本科生的一门必修专业技能课程。该课程难度系数较大, 且不易掌握编程的精髓。笔者就课程学习总结个人心得, 给出编程方法、编程策略、查询工具和训练方式四点体会和建议。 南京医科大学每年面向全国招收30名左右生物统计学专业本科生, 四年制, 授予理学学士学位。该专业的人才培养目标是“培养适应我国社会经济发展要求的生物统计学专业技术人才, 具有深厚的人文底蕴、严谨的科学精神、强烈的创新意识、较高的政治素养和高度的社会责任感, 同时具有一定的基础医学、临床医学基本知识, 掌握现代统计学基本理论、基本方法, 具有获取信息、数据管理、数据分析和结果表达的能力, 熟练掌握数据管理软件和统计学分析软件, 能够从事卫生统计、医学统计、生物统计、数据管理等工作, 为医学、生物学科学研究、卫生决策提供咨询服务的复合型拔尖创新人才和应用人才”根据专业课程设置, 本科生在第3学年的第1学期需要学习《SAS软件高级编程》课程。该课程是《SAS应用基础》的进阶课程, 共72学时, 旨在培养本科生的编程思维, 传授编程技巧, 提高数据管理和分析的专业技能, 达到“技术高、速度快、失误少”的业务水平, 满足生物医学领域专业人才的需求。SAS软件是一个模块化、集成化的大型应用软件系统, 在国际上已被誉为统计分析的标准软件, 广泛应用于各个领域。《SAS软件高级编程》是一门难度系数较高的课程。在学习过程中, 有人才短思涩, 百思不得其解;有人文思敏捷, 编程行云流水。笔者根据自身学习经验和操作体会, 现将该课程的学习心得总结如下。一、最好的编程方法:寻找规律SAS宏程序最核心的功能是让电脑自动完成大量“重复性”的工作, 以解放人的双手。宏程序中起作用的关键语句便是循环体。借助循环体中的循环、条件判断、跳转、中止语句可以实现所谓的“自动化”。因此, 程序员要仔细揣摩期望实现的事情, 寻找其中的规律。只要有规律, 就可以通过程序实现。例如:如何以最快的方式从1—1024之间找到目标值704?我们可以利用“二分法”思想检索目标值。其思路如图1所示:第1、2步先判断上下限是否为目标值。结果为“否”, 第3步计算上下限均值512。因512704, 则将范围更新为512—1024, 第4步计算新的上下限均值768。因768704, 则将范围更新为512—768, 第5步计算新的上下限均值640。因640704, 则将范围更新为640—768, 第6步计算新的上下限均值704。因704为目标值, 检索中止。从二分法的思路可以看出一个规律:通过不断比较当前上下限均值与目标值的大小, 更新上限或者下限, 以缩小检索范围。按照此规律, 我们可以设计以下SAS宏程序, 其思路是: (1) 设定上限、下限宏变量分别是L和U, 初始值分别是L=1, U=1024。先判定L、U是否是704。如是, 程序中止;否则, 进入下一步循环。 (2) 计算一个当前上下限的中间值M= (L+U) /2。若M704, 则将新的下限L’设定为M;若M704, 则将新的上限U’设定为M。 (3) 若M等于704, 则中止循环, 否则, 重复第 (2) 步骤。二、最好的编程策略:分而治之、逐个击破实际工作中, 程序员面临的问题往往比较复杂。一般情况下不太可能用一个特别冗长的程序解决所有的问题。程序过长不仅会给阅读和调试增加难度, 后期维护和更新也不太方便。笔者推荐采用“分而治之、逐个击破”的思路对复杂任务进行分解。换言之, 撰写多个拥有特定功能的小型宏程序, 然后再将其“组装”起来, 形成一个功能复杂的大型宏程序。例如:撰写一个宏程序用于分类资料的描述与比较 (图2) 。笔者所撰写的宏实则调用了5个子宏。这5个子宏分别行使以下功能: (1) 对分类资料进行频数统计, 给出R×C的列联表。 (2) 若数据集中的行变量、列变量取值水平比用户指定的取值少, 则在列联表中自动补齐。 (3) 指定行 (列) 百分比存放的位置, 频数右侧一列, 频数下方一行或与频数同一单元格。 (4) 按用户指定的行变量、列变量取值水平展示列联表。 (5) 按指定的统计学方法进行假设检验。三、最好的查询工具:帮助文件或者搜索引擎SAS软件涉及非常多的过程、语句、选项、函数等。程序员不太可能完全记住所有的内容。笔者认为这并不影响你成为一个优秀的程序员。因为, 我们在任何时候都可以进行查询。SAS软件以结构树的形式给出了极为详细的帮助文件。用户可以检索关键词的形式, 在帮助文件中查询任何所需要的信息。帮助文件不仅有原理和语法介绍, 甚至还给出了具体的例子, 特别容易理解。此外, 当问题较为特殊时, 程序员可以借助搜索引擎从网络上获取