《有趣的手影》教学设计及内容.docVIP

大班科学：有趣的手影 秦皇岛市海港区小高庄小学附属幼儿园 李亚妹 一、活动目标 1、引导幼儿通过探索与尝试做出各种手影造型，感受手影游戏的多变性和趣味性。。 2、引导幼儿主动参与实践操作活动，并获得有关“光和影子”的感性经验，即：光线照射在不透明的物体上，物体挡住光线就产生了影子。 3、培养幼儿积极探索、大胆表现的学习品质。 二、活动准备 PPT课件、手电筒 活动过程 视频导入 教师：小朋友们，今天老师带来了一段与众不同的寓言故事，它与我们平时看到的寓言故事动画有什么不一样呢？ 小结:我们平时看到的是彩色的、动物的形象更加生动，我们刚刚看到的寓言故事是用手指演绎出来的，叫做手影艺术。 （二）“手影”的介绍 “手影”起源于中国杭州民间传统儿童游戏。手影游戏十分简便，且历史悠久。手影戏不需要要复杂设备，只要一烛或一灯，甚至一轮明月等，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出各种形象，因手影主要给小朋友看，小朋友喜爱动物，于是兔子、狗、猫等等就成了手影主要表现对象。通过形似的手影游戏，可以启发小朋友的联想思维。 （三）影子和手影的产生原理 1、教师:手影的产生和影子是一样的，小朋友们你知道影子是怎么产生的吗？ 首先我们需要找到光线比较暗的墙面，然后请爸爸妈妈打开手电筒或者手机闪光灯哦，小朋友站在手电筒前面，你们看到了什么，产生影子没有？关掉手电筒，幼儿站在手电筒前面，影子还在吗? 小结：光线照射在物体上，物体挡住了光线，在物体后面形成了黑暗，就产生了影子。 教师：知道了这一点，我们就能知道手影是怎么回事啦。小朋友们在灯光前面伸出你的小手就会出现手的影子了。现在小朋友们跟随老师一起学习动物手影吧！ 教师讲授动物手影 教师边做示范边讲述小狗、鹿、螃蟹、公鸡 教师：我们还可以边做手影边将儿歌 结束 教师：小朋友，你们都学会了吗？快了练习一下吧！希望你们都能够利用灵活的手指演绎出不同的动物形象，我们这节课就到这里，小朋友们再见！