主题三：在金色的秋天里.docVIP

学科 体育 年级 大班 教科书版本及章节 单元（或主题）教学设计 单元（或主题）名称 在金色的秋天里 单元（或主题）教学设计说明 秋天是魅力的季节，是丰收的季节。孩子们在秋天会有很多神奇的发现：天气变凉了，树上的叶子一片片飘落下来，有红色的枫叶、黄色的银杏、金色的水稻、还有棕色的梧桐叶等等。在本主题中，孩子们将走进大自然欣赏秋天的美丽，简单了解粮食的生产过程，初步体验劳动的乐趣和艰辛；收集落叶，品尝水果……用明亮的眼睛去发现，用能干的小手去探索；同时，我们将“秋游”与辛丰本土资源相结合形成班本课程。我们充分利用周边的稻田、大运河、笔刷、轴承、肴肉、京江脐等丰富的教育资源，带幼儿实地参观、制作，帮助幼儿养成专注的学习品质，从而进一步萌发幼儿热爱大自然、热爱家乡的情感。 单元（或主题）学习目标与重点难点 1.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。 2.欣赏散文，感受作品的意境美。初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能用语言、动作、绘画、戏剧等形式表现自己的理解。 3.参加秋游、远足、游戏等活动，体验、了解秋天里人民的劳作和辛苦，知道尊重不同职业的劳动者。尊重他人、乐于分享、不怕困难、爱劳动等，向同伴学习。 4. 在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，尝试种植播种，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。 5.初步学习运用统计的方法；了解5的组成。 6. 关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美。积极学习运用多种材料表达自己对秋天的认识，乐意用绘画等记录方式自己的发现。 7. 能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同的速度、力度、音色来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。 单元（或主题）整体教学思路（教学结构图） 主要活动安排 (一)第一周活动目标及安排 活动目标： 1.欣赏散文，感受作品的意境美。初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能用语言、动作、绘画、戏剧等形式表现自己的理解。 2.参加秋游、远足、游戏等活动，体验、了解秋天里人民的劳作和辛苦，知道尊重不同职业的劳动者。 3.尊重他人、乐于分享、不怕困难、爱劳动等，向同伴学习。 4.学习用数字、符号记录花生米的数量，知道花生壳中花生米的数量是不同的。 内容安排： 第一周 1 活动1：美丽的秋天（综合） 5 活动5：秋游（半日活动） 2 活动2：秋天的树林（水粉画） 3 活动3：剥花生（数学） 4 活动4：秋天的雨（散文） （二）第二周活动目标及安排 活动目标： 1.能积极地运用自己的经验选用合理的方法采集不同的种子。 2.练习手膝着地背物爬行，并在爬行中保持身体平衡。 3.感受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演。 4.初步了解种子的几种传播方式，知道大自然事物间有趣又密切的关系。 5.感知石榴的特征，了解石榴的内部构造。现不同人物的动态。 内容安排： 第二周 1 活动1：收集种子（综合） 4 活动4：认识水稻（科学） 2 活动2：玩豆袋（体育） 5 活动5：石榴的秘密（半日活动） 3 活动3：拾豆豆（歌曲） （三）第三周活动目标及安排 活动目标： 1.欣赏散文，能运用不同颜色、线条、形象表现美丽的秋天。 2.尝试负重完成平衡、钻爬及跑的动作。 3.学唱歌曲，能形象唱出附点和同伴共同表演。 4.学习使用小铲子正确地把菜秧栽到土里，萌发热爱大自然的情感。 5.学习5的组成，在操作的基础上理解分合。 内容安排： 第三周 1 活动1：学习5的组成（数学） 4 活动4：秋天真美丽（散文诗） 2 活动2：秋叶（歌曲） 5 活动5：忙碌的农民（体育） 3 活动3：移栽青菜（综合） 第1课时教学设计（其他课时同） 课题 大班体育：玩豆袋 课型 新授课? 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 教学内容分析 秋天是一个丰收的季节，孩子们不仅品尝了各种各样美味的果实，还用各种种子制作了很多精美的粘贴画，更在亲子互动中，和爸爸妈妈一起用收集来的黄豆制作了豆袋，体验了丰收带来的喜悦。 学习者分析 《指南》健康领域教育建议指出：要开展丰富多样，适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持运动，不怕累。大班幼儿在动作的技能、协调性以及体能上都有很大的提升，他们活泼好动，喜欢与同伴一起合作游戏，尝试更多新奇富有挑战性的年龄特点。 学习目标确定 1.练习负重跑、爬，锻炼肢体的协调性。 2.尝试用多种方式玩豆袋，自主探索“一物多玩”。 3.体验与同伴合作的快乐，增强集体荣誉感。 学习重点难点 重点：练习负重跑、爬，锻炼肢体的协调性。 难点：尝试用多种方式玩豆袋，自主探索“一物多玩”。 学习评价设计 用孩子们感兴趣的豆袋