5.2.2平面直角坐标系2 任务单-数学七年级上册教案.docxVIP

淄博高新区第一中学 数学 学科合作学习任务单 使用人 班级 时 间 课时 1 课 题 5.2.2平面直角坐标系2 学习 目标 （1）根据坐标描出点的位置，由点的位置写出坐标 （2）能够掌握特殊点与点之间的坐标特征 流程 具体内容 学法指导 课前预习篇 （一）复习提问 1. 平面直角坐标系的概念是什么? 2. 请你在练习本上画出平面直角坐标系.平面直角坐标系的两条坐标轴把平面分成几部分? 一、 复习之前所学的平面直角坐标系。 课中解疑篇 模块一：我能由坐标找到点的位置，并能初步感受坐标轴上点、与坐标轴平行的直线上的点的坐标例1 在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内这些点依次用线段连接起来（如下图）。 ① D（- 3，5），E（- 7，3）， C（1，3），D（- 3，5）； ② F（- 6，3），G（- 6，0）， A（0，0），B（0，3）； 观察所描出的图形，它像什么？ 解答下列问题： （1）图形中哪些点在坐标轴上，它们的坐标有什么特点？ （2）线段EC与x轴有什么位置关系？点E和点C的坐标有什么特点？线段EC上其他点的坐标呢？ （3）线段FG与y轴有怎样的位置关系？点F和点G的横坐标有什么共同特点？ 归纳概括 1.位于x轴上的点的坐标的特征是: ； 位于y轴上的点的坐标的特是: 。 2.与x轴平行的直线上点的坐标的特征是： ； 与y轴平行的直线上点的坐标的特征是： 模块二 我能由点的位置写出坐标，并能感受各个象限的坐标特点 做一做 如图所示的笑脸中， （1）在“笑脸”上找出几个位于第一象限的点，指出它们的坐标，说说这些点的坐标有什么特点。 （2）在其他象限内分别找几个点，看看其他各个象限内的点的坐标有什么特点。 （3）不具体标出点，分别判断A（1,2），B（-1，-3），C（2，-1），D（-3,4）这些点所在的象限。 总结： 思考： 1.不具体标出点，你能判断A(1,2)，B (-1,-3),C (2,-1),D (-3,4)这些点所在的象限吗？ 2.点A到x轴、y轴的距离分别为多少？ 用坐庄法探究 课堂练习篇 随堂练习 2. 在下图的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连接起来。 ①（2，5），（0，3），（4，3），（2，5） ②（1，3），（-2，0），（6，0），（3，3） ③（1，0），（1，-6），（3，-6），（3，0） ⑴观察所得的图形，你觉得它像什么？ ⑵找出图形上位于坐标轴上的点，你是如何找到的，与同伴交流。 ⑶上面各组点中各个点位于哪个象限，你是如何判断的？ ⑷图形上一些点之间具有特殊的位置关系，找出几对，看看它们的坐标有何特点？说说你的发现。 三、当堂检测 1.在 y轴上的点的横坐标是（ ），在 x轴上的点 的纵坐标是（ ）。2.点 M（-8，12）到 x轴的距离是（ ），到 y轴的距离是（ ）。3.若点 P（2m-1，3）在第二象限，则（ ）  A.m 12 B.m 12 C.m≥-12 D.m ≤124.如果同一直角坐标系下两个点的横坐标相同，那么过这两点的直线（ ）  A.平行于x轴 B.平行于 y轴 5.实数x，y满足x2+ y2=0，则点 P（x，y）在( )  A.原点 B.x轴正半轴 C.第一象限 D.任意位置 6.若mn=0，则点P（m，n）必定在 上。7.已知点P（a，b），Q（3，6），且 PQ∥x轴，则b的值为 。 8.点A在第一象限，当m为 时，点A（m+1，3m-5）到x轴的距离是它到y轴距离的一半。 四、当堂修改，即刻反馈 课后反思 五、及时进行总结归纳，养成良好思维习惯。