5.2.3 学案-数学七年级上册教案.docxVIP

淄博高新区第一中学 数学 学科合作学习任务单 使用人 班级 时 间 课时 1 课 题 5.3.2轴对称与坐标变化 学习 目标 1、根据已知条件，按要求画图、找出图中变换的坐标。 2、感受在同一坐标系中图形中点的坐标变化与图形变化之间的关系。 流程 具体内容 学法指导 课前预习篇 复习 1.A(5,2)关于X轴对称的点的坐标： 关于Y轴对称的点的坐标： 2.点（-3,5）与点（-3，-5）的对称轴是： 3.点（-3,5）与点（3，5）的对称轴是： 课中解疑篇 模块一 掌握关于坐标轴对称的点的坐标关系 1.在如图所示的平面直角坐标系中，第一、二象限内各有一面小旗。 两面小旗之间有怎样的位置关系？对应点A与 A1 的坐标又有什么特点？其它对应的点也有这个特点吗？ 2.在这个坐标系里画出小旗ABCD关于x轴的对称图形，它的各个“顶点”的坐标与原来的点的坐标有什么关系？ 规律小结： 1.关于x轴对称的两点，它们的横坐标 ，纵坐标 _____ 2.关于y轴对称的两点，它们的横坐标 ， 纵坐标 。 练习： 点 A（3，- 3）关于y轴对称的点的坐标是 . 2.点（5，3）与点（5，- 3）的关系是（ ） .  A.关于原点对称 B.关于 x轴对称 C.关于 y轴对称 D.不能构成对称关系 模块二：掌握变化前后点的坐标与图形位置关系 例2：在直角坐标系中描出以下各点：(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)并用线段依次连接,看一看是什么图案. 1.将所得图案的各个顶点的纵坐标保持不变，横坐标分别乘-1，依次连接这些点，你会得到怎样的图案？观察坐标系中的两条鱼的位置关系？ 2.将所得图案的各个顶点的横坐标保持不变，纵坐标分别乘-1，依次连接这些点，你会得到怎样的图案？观察坐标系中的两条鱼的位置关系？ 1、关于y轴对称的两个图形上点的坐标特征： 2、关于x轴对称的两个图形上点的坐标特征： 3、关于原点轴对称的两个图形上点的坐标特： 合作策略 接力法 课堂练习篇 当堂检测 1、已知点P(2a-3，4)，点A（－1，2b+2）， （1）如果点P与点A关于x轴对称，那么a+b=＿＿＿ （2）如果点P与点A关于y轴对称，那么a+b=＿＿＿ 2、已知A、B两点的坐标分别是(－2，3)和(2，3），则下面四个结论：①A、B关于x轴对称；②A、B关于y轴对称；③A、B关于原点对称；④A、B之间的距离为4，其中正确的有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 四、当堂修改，即刻反馈 课后反思 五、及时进行总结归纳，养成良好思维习惯。