苏少版七年级(上册)美术教(学)案.docx

. . 少版七年级上册美术教案 中华博览（欣赏·评述） 第 1 课抒情与写意—中国花鸟画 造型天地 (造型·表现 ) 第 2 课熟悉的物品 第 3 课情感的记录 第 4 课人类的朋友 经典魅力（综合·探索） 第 5 课耕牛·战马 设计空间（设计·运用） 第 6 课花的变化 第 7 课图案之美 第 8 课装点生活 世界之旅 ( 欣赏·评述 ) 第 9 课静止的生命—外国静物画 第 1课 抒情与写意—中国花鸟画（第一课时） 一、教学目标： 1、通过对中国画三大画科之一花鸟画的说明，了解花鸟画涉与的围与分类、特点、表现形式，并且怎样通 过花鸟画作为抒发和表达人意念的重要媒介，体会它带给人的精神生活和文化生活的深厚情感。理解花鸟画 家通过富于情感和生命的花鸟形象， 来表达画家对自然界、 客观实际， 以与对社会的客观法则的体验和认识， 来反映社会的情调和气氛。 2、主要了解花鸟画的历史演变，按照中国美术史发展的脉略，注重学习它的形成，风格的演变，流派的生 成等。再者了解文人水墨画带给花鸟画的生机以与文人画注重情感，重墨轻色和人格化的表现特点。 3、理解花鸟画在传统继承的基础上，具有极大创新性和创造性，注重极具强烈的自我意识的表现，了解近 现代花鸟画名家在近现代所作出的伟大贡献 二、教学重点：写意花鸟画的艺术特色和人文特点。 教学难点：写意花鸟画与动物画的区别和花鸟画的分类。 三、课前准备：多媒体图片与相关资料 四、教学过程 （一）引导阶段：中国写意花鸟画的概述 花鸟画：是以描绘花鸟、草虫等容为题材的中国绘画形式它表现自然、歌颂生命，并借物抒情、托物言志， 给人以丰富的启迪与联想。 写意花鸟画：是以概括的简练的笔法来描绘自然界中的花鸟的一种传统的绘画方式。 本节课主要容 : 1、什么是传统花鸟画 1 / 25 鸟 鸟 传 . . 2、中国古代花鸟画的特点 3、中国古代花鸟画的精神涵 4、中国古代花鸟画的表现形式 5、中国古代花鸟画的历史轨迹与作品欣赏 首先我们先来比较一下生活中的花鸟和写意花鸟画的不同。 1、自然界中的动物 2、自然界中的植物 3、现实中的鸡与写意国画中的鸡 4、现实中的荷花与写意国画中的荷花 5、现实中的樱桃与写意国画中的樱桃 （二） 发展阶段： 1、什么是传统花鸟画 在 中 国 画 以 花 草 、 竹 石 花 鸟 画 畴 。 它 主 要 描 绘 对 象 的 中 国 画 兽 虫 鱼 为 题 材 的 作 品 都 属 于 是 以 动 植 物 为 统 画科。 2、中国古代花鸟画的特点 1) 注重“写生”——从实际生活中撷取对象，并加以艺术表现的优良传统。 2）花鸟“拟人化”——把花鸟的自然属性与人的品德相类比。比如“白眼向天”和“四君子画” （梅、兰、 竹、菊） 。 3） “借物喻人，托物言志”的精神涵。 4） “象征寓意，遣兴抒怀”的功能。 “白眼向天”：是指清初画家朱耷多将鸟、鱼画成翻白眼状，以此表达画 家本人愤世嫉俗的心情。 3、中国古代花鸟画的精神涵中国古代有借物抒情，托物言志的传统， 也称为比兴手法。花鸟画不是仅仅为了准确地描绘现实中的花卉禽鸟，而是集中地表达了中国人与自然生物 的审美关系，借此抒发自己的情感，间接地反映社会生活，表达一定的时代精神，是人自身情感与理性的抒 发。 “栩栩如生”是最终目标， “象征寓意，遣兴抒怀”更使画面有了意境和深度。于是，花鸟画摆脱了客观 物象的局限，具有了更为深邃的文化涵义。 4、古代花鸟画的表现形式 古代花鸟画技法多样，曾以描写手法的精工或奔放，分为工笔花鸟画和写意花鸟画。 （唐代的《五牛图》属