幼儿园教师全套美术培训课件.ppt

补色搭配法 ? 红 - 绿，黄 - 紫，蓝 - 橙等， 有很强的视觉冲击力。 ? 显得活泼开朗，个性张扬； 色 彩 的 冷 暖 · 色彩的冷暖又称色性，实际上是由于人对色彩的心理 作用造成的，蓝色、紫色等色彩容易让人联想到天空、 大海、冰山等，带给人的感觉是冷的。我们称之为冷 色。而红、橙、黄容易让人联想到火焰、太阳、火山 等给人的感觉是暖的，我们称之为暖色。 · 除此之外对色彩冷暖的理解还应该注意两点： 1. 色彩的冷暖是相对的，没有绝对的冷暖。 2. 冷暖可以看做是色彩性质的概括性分类，就是把众 多色彩用冷暖来区分的一种方法，黑和白是相对立的， 美和丑是相对立的，那么冷色和暖色也是相对立的。 在微妙的色彩变化中，色彩的色相我们很难把握，这 时候用冷暖来区分就好多了。 冷色调 暖色调 幼儿作品 艺术感知要点： 1. 幼儿可感知的对象 -- 自然和生活中美的事物； 2. 艺术作品 ? 观察与发现美 是表现美的基础 通过观察事物美的元素发现是物美的原理。平面的立体的都是重要组成部分，主包括色 彩明暗、形状和空间。 ? ? 表现美和创造美 手指力量：涂鸦、乱撕、乱涂、乱剪（婴幼儿时期鼓 励双手操作） 正确率：书空（导入环节先演练，看材料听我说）分 解口令、简化口令 律动 认知色彩（去掉黑白灰） 小班 3 、 6 色 中班 9 、 12 色 大班 15 、 18 色 孩子可以把画作涂上自己喜欢的颜色，但是认知要清楚，在认知清楚点基础上进行创作想象 幼儿园可实施的多样画种 线描 刮画 油画棒 水粉画 拓印画 吹画 滴洒画 合印画 粘贴画 彩墨画 扎染画 水墨画 撒盐画 如何装裱幼儿作品 1 分割法 2 主题 装饰画 浅谈指南之下的美术领域 袁 波 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 古代：画各种神。 古希腊罗马：众神各归其位。 中世纪：罢黜众神，基督独尊。 文艺复兴：嘴上是神，心里是人。 印象派：画光。 后印象派：想怎么画怎么画 —— 现代主义开始。 “野兽派”马蒂斯：要色！ “立体主义”毕加索：摊开画！ “表现主义”蒙克：扭曲！ “抽象主义”康定斯基：画几何！ “波普艺术”安迪沃霍尔：印刷！ “达达主义”杜尚：艺术就是生活！ —— 进入当代艺术。 名画欣赏 -- 西方艺术史 米 开 朗 基 罗 迪 洛 多 维 科 ? 拉 斐 尔 桑 蒂 ? 莱 昂 纳 多 达 芬 奇 ? 文 艺 复 兴 三 杰 · · . · · 列奥纳多 · 达 · 芬奇作品 拉斐尔 《西斯廷圣母》《雅典学院》 米开朗基罗 《大卫》《最后的审判》《创世 纪》 19 世纪后期，一次重大风格的改变再次来临： 印象派出现了 出去画，要有光！要怒放的 色彩！于是就出现了莫奈的 《睡莲》《干草垛》《日出 印象》 到了印象派后期，又出现了一个小帮派叫“后印 象派” 印象派画的是客观的风景，那么后印象派就开始画主观的风景了，颜色里 面开始带有情绪了。所以梵高画成这样： 后印象派其他两位也是响当当的人物 —— 塞尚和 高更 从后印象派开始，艺术家们进入了“想怎么画 就怎么画”的阶段 —— 这就是“现代主义”的意 思。 马蒂斯 “野兽派” “表现主义 ” “ 抽象主义 ” 蒙克《》 康定斯基 一面能看到人脸的各个角度，这种把人摊开画 的绝技，就叫做“立体主义”。表现战争那种 支离破碎再好不过了！ 毕 加 索 《 》 《格尔尼卡》 杰克逊 · 波洛克，《秋韵》 ( 局部 ) ， 1950 自由奔放的滴洒画 行动派绘画 “波普艺术” 伊夫克莱因 安迪沃霍尔 达维特 —— 拿破仑