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- 2021-09-21 发布于广东
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用科学发展观解决社会经济运行中出现的突出矛盾和问题(历史学毕业论文)
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正文 1
搞要 1
关键字:科学发展观;经济问题 2
1.提出科学发展观的历史时代背景与内涵 2
2.用科学发展观解决经济运行中出现的突出矛盾和问题 3
参考文献: 7
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论文致谢(模板) 8
正文
用科学发展观解决社会经济运行中出现的突出矛盾和问题(历史学毕业论文)
搞要
摘要:党的十六届五中全会提出制定“十一五”规划,要以科学发展观统领经济社会发展的全局,全面贯彻落实科学发展观。该文阐述了提出科学发展观的历史时代背景与深刻内涵,并用科学发展观审视当前社会经济发展中出现的收入分配差距、投资和消费的比例严重失衡、公共资源配置失衡、经济发展的资源瓶颈和建设社会主义新农村的矛盾和问题
关键字:科学发展观;经济问题
1.提出科学发展观的历史时代背景与内涵
科学发展观是我国长期社会主义经济建设的经验总结和理论积累的基础上形成的,凝聚了以往三代领导人的心血。他们在自己的时代背景下,相继提出了许多适合中国国情的经济发展的经验和理论积累,这些经济发展的经验和理论积累为科学发展观的提出奠定了基础。
在2003年党的十六届三中全会上,以胡锦涛同志为首的第四代领导集体提出了“五个统筹”和“五个坚持”的指导方针和思想原则。“五个坚持”的第五条是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,即科学发展观。在党的十六届五中全会上,提出制定“十一五”规划,要以科学发展观统领经济社会发展的全局,全面贯彻落实科学发展观。可以说科学发展观是我国经济发展经验的系统总结和历代党的集体智慧理论结晶,是我国发展理论的一次质的飞跃,是新时期发展道路和指导方针的最高理论概括。必须把握科学发展观的深刻内涵。
科学发展观的内涵主要有以下几点:第一,科学发展观的核心是发展。讲科学发展观不是不要发展,而是为了更快更好地发展。第二,以人为本。这体现了发展的主体和根本目的。在第一层含义上,生产力的发展既包括人的因素又包括物的因素,其中人是生产力中最活跃最革命的因素,发展要依赖于人民群众积极性的发挥,要让人民群众创造财富的能量充分迸发,重视人才、知识,提高劳动者的素质,改变过去重物轻人的思想。在第二层含义上要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众不断增长的物质文化的需要,保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。第三,发展要全面性、协调性和可持续性。发展的全面性是指人的发展、经济的发展、社会等发展要统筹兼顾,同时人、经济、社会本身的发展也不能单打一。发展的协调性是指发展的各个区域、各个方面、各个要素、各个子系统应该结构合理、相互适应、有机配合、优势互补。“五个统筹”是当前要迫切解决的问题。发展的可持续性是指经济社会发展要同人口、生态、环境与资源相适应。发展是一个永恒的主题,不仅要考虑现在,还应考虑未来;不仅要考虑当代人的利益,还应考虑后代人的利益。
2.用科学发展观解决经济运行中出现的突出矛盾和问题
从改革开放以来,中国经济得到了迅猛的发展,年平均经济增长率达到9%以上,人均GDP超过1000美元,财政收入接近3万亿人民币,综合国力迅速增强,人民生活水平有很大的提高,但是社会经济运行中也出现一些突出矛盾和问题。必须用科学发展观正确审视这些矛盾和问题,努力化解经济增长中的主要矛盾,为“十一五”我国经济又快又好地发展奠定坚实基础。
当前的收入分配差距问题
收入分配差距问题是当前社会关注的热点问题。一些专家认为目前我国的中国目前基尼系数已经超过,达到收入分配差距可以容忍的上限;我国贫富差距过大是实施“效率优先、兼顾公平”的方针造成的;今后,“效率优先、兼顾公平”的理念,也将让位于“效率与公平并重”,或“更加注重公平”等等。当前收入分配差距之所以受到关注,一方面我国当前的收入差距是在收入较低的平台上形成的;另一方面形成的时间较短,有进一步扩大的趋势,并且这种分配差距有很大因素是市场机制不完善造成的。解决收入分配差距问题,必须对它严重性有一个正确理性的判断:我国的收入差距拉大是在居民收入不断增加的基础上形成,只不过有的增加多,有的增加少;收入分配差距突出表现在城乡之间的差距,而城乡内部的差距不大;收入分配差距是落后国家经济增长中的必经阶段;收入分配差距是贫富分化并未导致严重的两极分化;国家已经对收入分配差距过大的问题开始重视
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