2019年高考语文总复习第二部分现代文阅读散文阅读训练(1)(含解析)新人教版.pdfVIP

. 散文阅读训练 ( 一) 结构思路 李仕才 [ 对点练 ] 阅读下面的文字，完成 1～2 题。 烛台：古老的守夜者 李汉荣 ①母亲用过的烛台，我小心地保存了下来。我保存了一角古中国的夜色。 ②这是她的先人传下来的。先人把他们的夜晚传给她，也把烛光传给她。 ③面对这方烛台，我看见母亲的夜晚，祖先的夜晚，以及祖先的祖先的夜晚。连续不断 的夜，一直向后退去、汇聚，终于浩瀚成历史的深海。 ④我想象，母亲是怎样用一星烛光，泅渡了她一生的长夜？ ⑤烛光里，母亲纺织、缝补、浆洗，读经、静坐，她小小的身影，小小的心跳，是无边 夜色里最温情的细节。 ⑥烛光里， 母亲眺望明月，月亮也踱进窗子， 天上的光亮与人世的光亮，相会在母亲周 围，争着画她的影子。母亲看见了两个影子，两个影子都是她！月亮的手要领她到天上，蜡 烛的手要留她在地上。多好的光啊，它们都这样熟悉她、爱她、安慰她。母亲竟然爱上夜晚 了。白昼是相同的白昼，相似的人生，而夜晚，每一个人、每一个生命都有自己的影子和自 己的秘密， 在烛影里飞过的虫儿都有自己的秘密。 母亲于是望望窗外， 她看见那么多星星挤 在窗口看她，她一眼就认出了她最熟悉的那颗星星，那是多年前，她留在天上的一个记号， 一个温暖的记号。而地上，她的两个影子，也望着天上，也在辨认闪烁在高处的秘密记号。 ⑦蜡烛是泪做的。 它的浑身都是泪腺。 它必须把泪水流尽， 才能走完自己的一生。 烛泪， 使白昼变浅，使黑夜加深，使天堂的一角变暗，使人世的一角变亮。我能想象，古中国的夜 晚，密布着多少烛台，闪烁着多少烛光。女儿们在烛光里绣花，母亲们在烛光里纺织，儿子 们在烛光里喂牛，父亲们在烛光里劈柴； 僧人们在烛光里入定，书生们在烛光里吟咏； 最伟 大的诗篇里，那动人的警句也是由烛泪凝成； 最贤明的帝王， 也曾在烛光里，一夜夜打量他 的江山……就这样， 真挚而忧伤的烛光守望了古中国几千年的夜晚。 就在这样的夜晚， 积攒 了厚厚的记忆，厚厚的文化，厚厚的礼仪，厚厚的诗。所以，如果你用心读，你会发现，古 中国的记忆、文化、礼仪和她的诗，都天然地带着蜡烛的特征：是真挚的、半明半暗的、含 蓄的、 忧伤的、 克制的， 它不诅咒和指责夜晚， 相反， 它尊敬夜晚， 洞悉夜晚的无限和深邃， 而同时又固执地眺望黎明， 殷切地聆听天道轮回的足音。 烛光里书写的文化， 扎根于博大浑 厚的夜之深处， 而又保持着对光的信仰和钟情。 它知道浅浅的白昼后面， 紧随着的又是更深 沉的夜色， 更深奥的宇宙。 于是， 我们的文化， 就是在无边夜色里谨慎、 羞怯而忧伤的言说， 它从来不狂妄、不张扬、不说尽、不道破，因为黑夜无尽，天道高深，岂是人能说尽道破？ 然而它毕竟说了，但不是咄咄逼人的雄辩，不是滔滔不绝的倾诉， 不是小知小觉的抢答，不 1 页 . 是自怨自艾的独白，不是真理在握的宣叙，而是欲言又止，欲辩无言：或是以手指月，你看 见了月， 同时看见了月亮后面的无边夜空； 或是拈花在手， 笑而不答， 你看见花后面的花海， 春天后面的无数个春天， 无数个坟墓； 它以极少的说暗示无限的不可说， 它的最深邃部分不 是它说出的那部分，而是没有说出的更大的部分，这就是那言外之意，篇外之趣，韵外之 致……深幽的意境， 微明的光亮，它的底蕴是那深不可测的夜；宇宙的长夜，生命远方的长 夜，时间深处那边寂静的