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部编本四年级语文上册期中复习题 （时间： 90 分钟） 班级： __________ 姓名： __________ 一、基础知识及运用。（共 30 分） 补全以下生字的音节。 听 t______ 黄 h______校 x______课 k______晚 w______起 q______ 朗诵下边五个叹息句，应当用如何的语速语气？①快乐而热情 ②迟缓而沉醉 1.人们喝彩着： “周总理来了！ ” 2.清清的水，泼啊，洒啊！ ______ 3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么高兴！ ______ 4.多么幸福啊， 1961 年的泼水节！ ______ 5.多么令人难忘啊， 1961 年的泼水节！ ______ 仍旧子写一写。例：尊敬的（总理） 欢喜的 ______ 难忘的 ______ 例：一条条（龙船） 一串串 ______ 一只只 ______ 给下边加下划线的多音字选择正确的读音。 dòu dǒu 战斗 ______ 星辰 ______ 斗争 ______ 斗志 ______ 大胆 ______ 斗气 ______ dàd ià 大______家都劝白求恩大 ______夫走开前线，可白求恩不肯意走开自己的 阵地一 — 手术台。 选字填空。 秤 称 从 丛 际 迹 ______呼 ______前 边______ 1 / 6 ______杆 草______ 痕______ 及 极 辛 幸 哄 洪 ______时 ______苦 ______水 北 ______ ______运 ______骗 增补四字词语。 无 ______无______ 不行 ______ ______ ______ ______而止 ______ ______不透 一______一______ 给划线的多音字选择正确的读音。 盛 ______（chéng sh èng）水 盛______（chéng sh èng）开 床铺 ______（pū p ù） 铺______（ pū p ù）路 仍旧子，认一认，填一填。 他 花 妈 你 亻 草 ______妹 ______ 们 莲 奶 查词典，填空。 1.“挡”字在词典里有两种解说：①阻截，遮盖；②用来遮盖的东西。 “挡水 ”一词中， “挡 ”应选第 ______种解说。 2.“疏”字在词典里的解说有：①消除堵塞，使通畅；②分别；③不熟习。 “劝导 ” 一词中， “疏”应选第 ______种解说。 3.“驱 ”字在词典里有两种解说：①赶牲畜，引申为赶走；②快跑。 “驱逐 ”一词中， “驱 ”选第 ______种解说。 读拼音，写词语。 l ìzhèng shū běn bù shǎo shuǐ ni ú zǎo shang ______ ______ ______ ______ ______ 二、综合练习题。（共 30 分） 看图写话。 看看下边这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上忽然出现了谁？接下来会如何？快把你想到的写下来吧！ 2 / 6 仍旧子写句子。 例：风吹跑了妹妹的圆帽子。 风拿了妹妹的圆帽子，看作铁环滚走了。①小鸟在树上叫着。②小草从土里长出来了。 把下边的句子正确抄录在方格内。男儿气壮，胸中吐万丈长虹。 用钢笔描红。 奴 驻 蔽 犁 镰 洽 用钢笔描红。 梁 骤 枣 搏 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感觉暖和的行为，而后增补句子，发布自己的见解。 龙一鸣：图一中 ______就是不文明行为，这样做 ______。 黄霏霏：对，图二中 ______也是不文明行为，我们应当 ______。 壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如 ______。 依依：其实，生活中也有很多令人感觉暖和的行为，如 ______。这些行为值得 夸奖，值得我们学习。 3 / 6 龙一鸣：关于不文明行为，我们要遏止，要教育；同时关于动人的行为，我们要学习，要宣传，这样能够让我们的社会更文明，更美好！ 我能将下边的生字写得很美丽。点我万还您 你平常喜爱玩什么？有没有玩得特别高兴、印象特别深刻的经历？回想一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一同分享你的快乐。 那次玩得真快乐 我是个开朗可爱的孩子，我喜爱玩 ______、______和______，此中我印象最 深、玩得最高兴的一次是 ______ （以下写玩的过程及快乐的心情） 那一天， ______ 读一读，仍旧子写一写。 梗概 圈养 恐惧 桅杆 荒岛 简陋 野蛮 教化 营救 印迹 仔细抄录句子，做到正确、正直、雅观，并把它记在内心。 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创建价值。 —— （德国）歌德 三、阅读理解题。（共 20 分） 阅读下文，回答以下问题。 我登攀过山峰宏伟的泰山，旅行过红叶似火的香山，却从没看见过桂林