第20课《第一次工业革命》说课稿.docVIP

第20课《第一次工业革命》说课稿 尊敬的评委老师大家好，我是今天的x号考生，今天我说课的题目是《第一次工业革命》，下面开始我的说课。 为了更好地呈现教学内容，我将以教什么怎么教，以及为什么这么教为主要思路。具体从教材分析教学目标学情分析，教法学法以及教学过程以及板书设计几个方面展开我的说课。 教材分析 教材是课程标准的具体化，是课堂知识呈现的载体，对于教材的深入理解是上好一节课的前提，第一次工业革命是人教版高一历史下册必修二第二单元的第七课内容。本科介绍了第一次工业革命的基本进程，阐述了工业革命对世界市场基本形成和发展的影响。根据高中历史课程标准和高一学生的实际情况，选择第一次工业革命教学有助于激发学生对历史的兴趣。增强学生对世界历史了解。 教学目标 教学目标是教育教学活动的出发点和依据，结合新课改的思想和新课标的要求，本节课我所制定的三维教学目标如下。 1知识与技能目标。熟记工业革命完成的时间及其影响。知道工业革命如何改变了世界的面貌，工业革命如何怎样推动世界市场形成。 2过程与方法目标。通过对工业革命在人类人民发展过程中作用的分析，培养同学阅读教材的能力知识重组的能力和分析问题的能力。 3情感态度与价值观目标。通过教学引导学生感悟工业文明在人类历史发展中的地位，结合生活实际，培养学生乐观积极，勇于挑战，抓住机遇的性格特点。 基于对教材教学目标的设立，我确定本节课的教学重点是，掌握工业革命的历程以及重要的历史地位。教学难点:培养学生积极应对困难和抓住机遇的能力。 学情分析 把握好学习是上好一节课的基础，本节课所面对的是高一学生。这个阶段学生对历史的一些发展已经有了一定的知识经验。能够进行简单的描述理解。并且思维特点以抽象能力为主。能够理解一些重难点的问题。本科就是让学生在合作交流中进行分析历史的过程，符合本阶段的学生发展的特点。 教学教法 教学有法，但无定法，考虑到本年级学生的现状，我主要采取多媒体展示法。青岛学生通过观看视频，观察图片，理解文字。充分调动学生的兴趣，培养学生分析问题团队合作的能力。 教学过程 学习过程一节课的重点，所以我会从导入新授小结作业这四方面，来进行我教学说课的过程，下面是具体的教学过程。 导入 我可以展示一段蒸汽机工作的视频。吸引学生的兴趣。引导学生带着以下问题进行观看。 视频中展示的是什么内容？这个作品是在什么时期产生的？有什么样重大的历史意义？ 新授 学生们通过观看视频得出了视频中展示的是蒸汽机，这个作品是在第一次工业革命时期的产品，蒸汽机成为了我们第一次工业革命的产品，推动了整个世界工业史的发展。 下面我会将同学们分为十组合作探究，进行我们的问题探索。工业革命为什么首先发生在英国？为什么瓦特蒸汽机出现以后，工业革命进入一个崭新的发展阶段？ 通过学生回答，老师汇总，得出了英国资产阶级政权的确立促进了资本主义的发展。还贸易殖民掠夺，为资本主义的发展积蓄了丰富的资本。以蒸汽机的使用，人类第一次有了人力，畜力，风力和水力等自然力之外的动力，他受自然条件限制很小，提供的动力比较强大，大大便利了机器的使用和推广，工业革命发展到一个崭新的阶段。因此人们称之为这个时代为蒸汽时代。 在学习完本节课的内容之后，积极引导学生结合生活实际。体会第一次工作革命的地位，在生活中培养学生积极努力，勤奋好学的学习品质。 小结 最后我会通过师生总结的方式，将们本节课的知识进行总结，在巩固本节课内容的基础上，培养学生自我总结能力。 作业 好客离不开好的板书设计，板书设计如下，我会将黑板分为两个部分，在上课开始我会将本节课的题目，第一次工业革命时代黑板中间部分的正上方在主板书部分写一下本节课的主要内容，第一次工业革命的时间特点以及历史地位，右半部分写上我们的小结跟作业这样的板书设计直观易懂，能够帮助学生更好的。理解本节课的内容。 就是我的全部说课内容，谢谢各位考官。 板书设计 最后是我的板书设计，好的板书可以激发学生思维的灵活性和发散性，我的板书简单明了，直观易懂，是一节课内容的浓缩，我会在黑板中央的正上方写上本节课的题目，黑板正中央为本节课的重点内容，黑板右下方写上本节课的作业，这样的板书清晰地展示了本节课的教学重难点以及教学逻辑，可以让同学们更好的理解和掌握。 以上是我说课的全部内容，谢谢各位考官的耐心倾听。