中班户外安全教案50篇.docVIP

　　这是中班户外安全教案50篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　马兰花开是传统的经典游戏，为了传承我国优良文化，针对幼儿的年龄特点，我设计了户外游戏活动—马兰花开。通过这一活动，不仅能增强幼儿体质，发展幼儿的反应能力，而且还能巩固幼儿的点数能力和语言表达能力，在活动中培养幼儿的合作意识。 　　活动目标： 　　1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐。 　　2、遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。 　　3、进一步提高幼儿的语言表达能力。 　　4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　用绳子围一个大圆圈，《马兰花》音乐 　　活动过程： 　　一：活动身体： 　　听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢，激发幼儿玩游戏的兴趣。 　　二、游戏《马兰花开》： 　　让幼儿先在绳内围城一个圈，教师在圈中讲述游戏玩法： 　　1、全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走。 　　2、念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。 　　3、当念到：请你马上就开花。幼儿问：几瓣花？教师回答：×瓣花。幼儿快速反应，相应数量的幼儿抱在一起。 　　4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目，游戏重新开始。 　　集体游戏：马兰花开 　　师幼一起玩游戏《马兰花开》： 　　在玩游戏的过程中，教师可以先说儿歌，三遍后师幼一起说儿歌，等幼儿能够熟练说儿歌后，让幼儿自己说儿歌， 　　互换角色，也可以是幼儿与幼儿之间进行游戏。 　　三、创编儿歌、继续游戏：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，（ ）在说话，请你马上就开花。 　　活动反思： 　　通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。本活动适合本班幼儿的年龄特征，孩子们对此游戏十分的感兴趣，个别幼儿参与不积极，是在集体教学中有点照顾不全面。游戏有点反复了，失去了游戏的兴趣性。 　　设计意图： 　　中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 　　活动目标 　　1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。 　　2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。 　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　篮球若干 　　活动过程： 　　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。 　　1、导入游戏 　　老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好?(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。 　　教师首先说明游戏的规则和过程， 　　第一种玩法 　　把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。 　　第二种玩法 　　把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。 　　注意事项 　　在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。 　　2、游戏分组 　　将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球， 　　3、开始游戏 　　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。 　　两个游戏可以轮流尝试进行 　　4、活动结束， 　　对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结 　　活动反思： 　　传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 　　活动目标： 　　1、练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。 　　2、锻炼大肌肉力量，愿意参加游戏。 　　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1、一条长皮筋设置50厘米高， 　　2、小鱼图片若干散放在场地的一端，鱼篓两只。 　　3、小猫头饰每人一个 　　活动过程： 　　1、教师当猫妈妈，幼儿当小猫。 　　教师带领幼儿进入活动场地，一边放音乐一边和小猫愉快的做操 　　2、组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。 　　教师向幼儿说明游戏的玩法，猫妈妈带小猫去河边钓鱼，路上要钻过一片树林，到了小河