中班安全语言教案40篇.docVIP

　　这是中班安全语言教案40篇，是优秀的中班安全教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌。 　　2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识。 　　3、加强幼儿的安全意识。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　活动准备： 　　1、录像带，大幅图片1张小图片三张； 　　2、六个交通标志 　　3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。 　　活动过程： 　　一、老师出示“人行横道”标志，提问： 　　1、你见过这个标志吗？你在哪里见过？ 　　2、这是什么标志？它有什么作用？ 　　3、当你看见这个标志时，你应该怎么做？ 　　二、分组活动：请幼儿看《健康》第27页，互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。 　　三、了解标志 　　1）如果违反了交通规则会发生什么危险？ 　　2）马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？ 　　3）马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？ 　　4）小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。 　　四、欣赏儿歌：《马路上》 　　五、游戏：看谁又快又对 　　1）教师任意说出《健康》第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志； 　　2）教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。 　　六、游戏：快乐的小司机 　　附：马路上（儿歌） 　　大大的马路宽又平，车来人往忙不停。 　　红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。 　　要过马路怎么办？斑马线上快步行。 　　不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。 　　活动反思： 　　到了中班以后，孩子们自我意识在不断增强，但他们自我保护意识淡薄，对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自我保护意识和行为，根据中班幼儿的年龄特点，接近幼儿生活，结合游戏设计了这次教育活动。 　　活动目标： 　　1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。 　　2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。 　　3、加强幼儿的安全意识。 　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5、学会自我保护。 　　活动准备： 　　1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。 　　2、歌曲《滑滑梯》 　　活动过程： 　　一、谈话活动 　　教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦？怎样玩的？咱们又是怎样进的活动室？引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。 　　二、欣赏歌曲 　　教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。 　　三、提问幼儿理解歌词 　　歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的？为什么要排好队，不推也不挤？教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。 　　四、讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队？为什么？ 　　教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。 　　教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。 　　活动反思： 　　在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。 　　请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公秩序等的品德教育。 　　活动目标 　　1、通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 　　2、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 　　3、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 　　4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 　　5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 　　活动准备 　　1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》 　　2、图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物) 　　3、每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等) 　　4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。 　　活动过程 　　一、激发兴趣 　　1、播放120急救录音，教师紧张提问：发生什么事啦?(幼儿相互猜测) 　　2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘：“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。” 　　二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入 　　教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父