中班安全教育教案40篇及反思.docVIP

　　这是中班安全教育教案40篇及反思，是优秀的中班安全教案，供参考学习。 　　活动设计背景 　　《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。在日常生活中很容易发生意外的伤害，为防止意外伤害的发生，我设计了《不跟陌生人走》活动。从教育角度让幼儿学会自我保护，加强幼儿的自我保护力度。 　　活动目标 　　1、树立初步的防范意识。 　　2、引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 　　3、培养幼儿的思考、解决问题的能力。 　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 　　教学重点、难点 　　树立防范意识，学习自我保护的方法。 　　培养幼儿的思维能力。 　　活动准备 　　故事课件 　　活动过程 　　故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。 　　第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。 　　一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。 　　提问： 　　1、 这个阿姨是谁？小雨认识吗？ 　　2、 陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？ 　　3、 小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？ 　　小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。 　　二、幼儿观看故事课件第二部分。 　　我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？ 　　三、联系生活，如何防范陌生人。 　　那我们该怎样来保护自己才不受骗呢？ 　　提问： 　　1、 在幼儿园里，有陌生人来接你，你跟他走吗？你怎么办？ 　　2、 在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了，你怎么办？ 　　3、 在广场上玩的时候，有陌生人带你去买好吃的好玩的，你怎么办？ 　　4、 你一个人在家的时候又陌生人来敲门，你怎么办？ 　　幼儿讨论，教师直接指导，让幼儿多思考、多交流。教师根据幼儿回答情况小结遇到陌生人自救的方法。 　　四、活动延伸 　　幼儿用角色扮演并体验怎样应对陌生人。 　　教学反思 　　通过《不要跟陌生人走》这个活动。目的是树立孩子的安全意识和自我保护意识，在活动中，我通过视频课件把事例生动形象地给孩子们展示出来。给孩子们以直观形象地感受。通过提问和谈话，让孩子们明白当我们遇到这种情况应该如何处理和面对，通过角色扮演，让孩子身临其境。我觉得这次活动即生动又让孩子参与，达到了教育的目的，提高了孩子的自我保护意识，有着较好的活动效果。 　　活动设计背景 　　现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失惨重,或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗？因此，展开了本次活动。 　　活动目标 　　1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。 　　2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。 　　3.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5.加强幼儿的安全意识。 　　教学重点、难点 　　教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。 　　活动准备 　　幼儿：蜡烛、打火机、扇子等 　　教师：录像、图片、水、沙子、湿布等 　　人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。 　　活动过程 　　1.游戏:灭蜡烛 　　教师出示蜡烛,点燃。请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢? 　　幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。 　　2.讨论,出现了火情,该怎么办?现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢? 　　引导幼儿说出各种灭火的办法。 　　小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。 　　3.请幼儿看录像。 　　前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样? 　　看完录像,提问:他们想到了哪些办法?哪些办法是我们没想到的?(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 　　小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。 　　4.幼儿操作 　　请小朋友看操作图片,图上画的是